浙江乡村校长写公号号召学生“原地不动”

新京报讯(记者 杨亦静)浙江省瑞安市桐浦镇中心小学,有一位爱写信的校长,四年多的时间里,校长周国平为全校师生、家长写过三百多封信。随着新冠肺炎疫情暴发,周国平继续给大家写信,通过妙趣横生的小故事代替刻板的说教,向大家宣传防疫知识,鼓励孩子们利用在家时间读书、绘画、锻炼,实现全面发展。

学校的“开学典礼”也改在线上,这个既有影片、漫画,又有学生互动的“典礼”,吸引了超过学校学生总人数的观众在线观看。

浙江乡村校长写公号号召学生“原地不动”

周国平录制文章给孩子们听。受访者供图

给师生写公号宣传防疫知识

浙江省瑞安市桐浦镇位于浙江温州西南部,镇内的油菜花地与桐溪风景区是当地对外旅游的两张金名片,桐浦镇历来就有“温州后花园”之称。

2015年下半年,周国平初到瑞安市桐浦镇中心小学任教。虽然桐浦镇风景秀美,但在教育教学方面相对薄弱,当时,为了有效改善学校的教学环境和老师的教学质量,周国平开始用书信这种严谨、正式又柔和的方式与教师和家长沟通。写信的习惯周国平一直延续至今,四年多的时间笔耕不辍,他一共写了三百多封信。

平日里,周国平通过微信公众号、群聊和私聊的方式将自己写的信发给大家。寒假期间,他依然保持着写文章的习惯,和全校的师生分享自己的生活和感悟。过年前,周国平开始关注武汉新冠肺炎疫情的消息,在武汉采取封闭状态的当天,他在公号发布了第一篇与疫情有关的文章《原地不动,可以做什么》,文中写道“我们的‘原地’,就是对在前线作战的医护人员的最大支持。”

浙江乡村校长写公号号召学生“原地不动”

发表微信公号希望引起大家的重视。屏幕截图

周国平告诉记者,在乡村,大家对疫情关注较少,对新型肺炎的传染性不了解,防疫意识相对淡薄,“我写这一篇文章,希望提醒大家重视起来,减少出门走动,尽量原地不动,告诉大家其实原地不动也可以做很多有意义的事情。”

周国平的文章与其他宣传防疫知识里整齐的“第一、第二、第三”不同,他喜欢用对话和讲故事的方式展开。在一篇名为《学会思考判断很重要》的文章里,他讲了自己和女儿在镇上油菜花地跑步回家时的对话,故事以半夜老人在油菜花地里割菜开始讲起,最后以老人听信“飞机洒消毒水”的谣言连夜割菜差点受伤结尾,故事告诉大家不要听信谣言,相信官方消息,“我注意到朋友圈中有些让大家抢米、抢醋、抢盐的消息,作为校长,希望我的师生们都能冷静下来,理性应对。”

形式多样的网络“开学典礼”

一月下旬,随着新冠肺炎疫情在全国蔓延,温州也出现了不少确诊病例,当地教育局决定延迟开学。周国平和学校其他老师商量试课后,决定在2月1日通过网络直播平台与孩子们“见面”,聊聊接下来的计划,讲讲防疫知识,当作是“网络开学典礼”。

当晚,周国平在cctalk直播平台开设了一门“网课”,桐浦镇中心小学共有362个学生,但当晚的分享课吸引了560多人同时在线观看,特殊时期直播间里的“开学典礼”甚至比线下的还受关注。

浙江乡村校长写公号号召学生“原地不动”

网络“开学典礼”播放的短片。受访者供图

90分钟的“开学典礼”中,周国平带着孩子和家长们一同观看了学生自制的防疫漫画、人与自然的环保影片和抗疫一线医护人员的短片,向大家介绍新冠肺炎疫情,讲述白衣天使们的辛苦付出。在网络直播的第二部分,学校邀请分管安全、教务等不同任务的相关老师给孩子们介绍如何有效防御新冠病毒,介绍开学延迟后的教学计划。直播的最后,还有学生们的互动环节,让孩子们“上麦”分享自己在抗疫期间的感想和在家的活动安排。

“我希望给孩子们一个不一样的网课,不仅是让他们知道自己要学课本上的知识,还想让他们在疫情期间有更多自己的思考。”周国平说,在疫情还没暴发之前,自己也在思考策划春季学期的开学典礼,希望能设计一个有趣又实用的开学典礼,虽然疫情阻隔了大家见面,但这种新颖的“开学”方式也让师生们印象深刻。

尝试组织“学习共同体”

正月初一开始,周国平每天早上准时到学校值班,“我家离学校最近,我让老师们都在家工作,我一个人值班就够了。”每天上午10点,周国平会将统计好的师生流动信息和健康状态上报给当地相关部门。为了更好关注和安抚湖北籍学生,他特地建了一个群和湖北籍学生交流,“每天按时报平安可以保证师生们的安全,我也会尽可能体谅他们的情绪,及时传达相关政策信息。”

目前,桐浦镇中心小学的学生们每天会在网上观看瑞安市统一安排的“网课”,每天上午9点开始共四门“空中课堂”,按照教材学习语文、数学、英语等学科。

浙江乡村校长写公号号召学生“原地不动”

桐浦镇中心小学一角。受访者供图

学生年纪小,此前也没有接触过“网课”,周国平担心孩子们难以集中精力,对知识的学习和消化能力不足,与老师们商量后,他决定尝试“学习共同体”。

目前,学校从4-6年级选出三个班进行“学习共同体”的尝试,以班级为单位将学生分成4-5人的学习小组,每组有专门的老师负责,学生们在微信上交流学习成果,“这种视频会议的方式,不仅可以让老师们及时给学生们答疑解惑,也能让学生们通过网络继续和同班同学交流,更有‘集体感’。”周国平说,微信小组学习的方式进展顺利,计划下一步推广到全校。

同时,周国平告诉记者,在放寒假之前,学校设计了一个名为“寒假挑战10篇”的活动,学校里参与活动的老师每人两天写一篇文章发到群里互相阅读、交流,“老师们以身作则告诉学生,假期也有很多事情可以做。”

和学生们相约骑独轮车

在学习课本知识的同时,周国平更关心学生们的综合发展,“这是孩子们难得的‘喘口气’的机会,我希望他们除了学书本知识外,能做平时没时间做的事情。”

最近,学生们拿起画笔,在美术老师李晶晶的指导下画出了不少抗击疫情主题的绘画作品,学校计划等疫情过去,会举办画展,专门展出孩子们的绘画作品。

周国平介绍说,温州市有一个电子图书馆,里面的全部书籍都可以在线免费阅读,有很多优质的适合孩子们阅览的绘本,学校的教导主任向大家介绍了线上阅读的方法,“我也在荔枝App上按时给孩子们读故事,他们只需要用父母的手机就可以听,还能跟老师们交流读书体会。”

疫情暴发至今,周国平已经在公号上发布了13篇疫情相关的文章,其中有一半都在讲述生活的多姿多彩。他分享童年看露天电影的经历,讲述小时候用黑白电视看《封神榜》《射雕英雄传》《西游记》等电视剧的快乐,介绍学校里的“00后”“10后”没有见过的广播,“网络和智能手机让我们学习和生活更便捷,我希望孩子们除了用它们来‘上网课’外,还能学到更多有趣的知识。”

学校有一门独特的独轮车课,全校3-6年级的学生会骑,“我们安排了一个课程表,督促大家在家练车、跳绳,按时锻炼身体。”记者注意到,除体育课程外,学校还为学生们安排了家政课程,让学生们学着烧菜、洗碗、扫地、整理房间。

“我和孩子们约好了,等到疫情结束,春暖花开了,我们一起骑独轮车出游。”周国平说。

新京报记者 杨亦静

编辑 张树婧 校对 张彦君

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