鲁山县孙丽平:扑下身子干事创业的山村女校长

鲁山县孙丽平:扑下身子干事创业的山村女校长

映象网平顶山讯(记者 李学义 实习生 王闪闪 通讯员 乔新强)日前,春暖咋寒时节,冒着淅淅沥沥的春雨,鲁山县磙子营乡马场村小学校长,40多岁的女教师孙丽平,来到建档立卡贫困学生樊待洋、王硕铭以及其他学生家里,了解孩子们的网上学习情况。

“把头抬高一点,别离手机那么近。学习时间长了,往远处瞧一瞧,注意保护视力呀!”每到一家,孙校长都会像慈母一样,叮嘱孩子们在网上学习的同时,保护好自己的视力。

鲁山县孙丽平:扑下身子干事创业的山村女校长

马场村位于磙子营乡东南部,和叶县接壤,属于浅山丘陵地区,全村426户1678人,其中贫困群众33户104人。“山里教学条件差,生活不方便,前几年由于种种原因,教学质量不高,学生流失严重,村里50多个学生到外村上学的就有20多个。多亏新调来的孙校长狠抓教学管理,现在孩子们都又回来了。” 马场村党支部书记赵瑞卿介绍到。

2018年初,孙丽平接任马场小学校长,面对马场小学“晴天土 雨天泥”的校园、二十几个在校的孩子等各种困难,她没有抱怨,而是扑下身子,全身心地投入到了学校的软硬件提高工作上。她先是狠抓教学管理,重新树立师生们的信心;又跑前跑后,把马场学校争取为寄宿式管理学校。接下来,她和同事一道,不怕脏和累,铺草坪、整修破旧门窗,给二手钢管床去锈刷新漆。在她的带动下,全校师生精神面貌焕然一新,教师辛勤授课、孩子们努力学习,教学质量得很快有了长足的进步,由以前的最后几名提高到了全乡前五名。

随后,孙校长又和同事们一起,挨家挨户做流失学生家长的工作。看到一个女校长这么有事业心,很短时间内学校的面貌大变样,老师们晚上还和孩子们住在一个宿舍内陪寝,大伙都很放心,纷纷把原先在外村上学的孩子们又转了回来。

“目前学校后面还有一大块空地没有硬化,我们正在争取项目资金,打造一个标准化操场。学校的许多硬件设施还不完善,我们也在想办法,争取把学校办得越来越好,不辜负村里群众对我们的信任。”临别时,孙校长谈到了她的下步打算和继续为教育事业出力流汗的决心。

(映象网平顶山新闻热线:180 3758 5596 投稿邮箱: lxy3880@163.com 映象网“大象陪办”电话:180 0371 9699)

李登辉:校长的校长!他当校长23年,26位弟子成为各大学校长

一提起李登辉这个名字,很多人第一时间都会想起我国台湾地区前领导人,此人是个冥顽不化的独派分子,近年来被频传“死讯”,可惜一直没有被病魔战胜。

但是中国的历史上还有一位李登辉,却是一位知名的教育学家,他的学生遍布海内外,毫不夸张地说是桃李满天下,他的学生有很多是各条战线的精英,学生中担任大学校长的就有26人。

李登辉:校长的校长!他当校长23年,26位弟子成为各大学校长

李登辉是复旦大学早期的校长,复旦大学是出大师、出人才的地方。

1905年,于右任、邵力子等人拥戴著名教育家马相伯担任复旦公学的校长,复旦公学就是复旦大学的前身,李登辉是复旦大学的第三任校长。

李登辉,字腾飞,福建同安人,出生于美丽的爪哇岛(今印尼),他的祖上是华人,漂洋过海到印尼谋生,他是印尼第七代华裔,毕业于美国耶鲁大学。

李登辉虽然身穿洋装,但心系祖国,依然有一颗赤子之心,为国家和民族的前途忧心忡忡,为祖国的教育事业呕心沥血。

在美国留学期间,他深深感知了美国科技教育的先进,为中国的落后教育现状而辗转反侧。

1905年,李登辉毅然放弃了美国和印尼的优裕生活,踏上了中国的土地,他决心把自己的青春和才华都奉献给自己的祖国。

李登辉到上海的时候,复旦大学刚刚筹建,邵力子久闻他的大名,立刻复聘请他为复旦公学的教务长,同时兼学校的英文、法文和德文等科目的授课老师。

李登辉:校长的校长!他当校长23年,26位弟子成为各大学校长

学校创建不久,校园即被占用,校址没有着落,处于停办状态。

1913年,学校重新开学,但由于宋教仁被刺,国民党兴兵讨伐袁世凯,局势陷入动乱,学校经费又没有了来源。

此刻李登辉已经出任校长,学校经费严重短缺,连买粉笔的钱都没有了。这时候好友建议李登辉到国内另外一所名校当校长,薪水是复旦的两倍。

但李登辉想都没想就拒绝了,他说:"我是校长,是一军主帅,军队到了生死关头,主帅怎么能临阵脱逃,那样会一辈子良心不安。"

李登辉在学校教职员工的会议上说出了一段掷地有声的话:"国家现在有难,不能提供支持,我们自己办,把复旦变成私立学校。但复旦身份不管怎么变,我们为国家培养人才的初衷不变,有我在就有复旦在。"

于是李校长毅然决定留下,跟学校共存亡。

李登辉:校长的校长!他当校长23年,26位弟子成为各大学校长

李登辉并没有坐以待毙,他顶着凛冽的寒风,星夜启程去了南洋,以复旦大学校长的身份赴南洋各地向华侨募捐。

南洋的侨胞景慕李先生盛名,被他的拳拳爱国心所感动,纷纷动员自己的子弟去复旦上学,所以他只用了不到半年的时间就在南洋募得巨资。

次年春暖花开的时候,李登辉满载而归回到上海,回国后马不停蹄就开始在江湾购地 ,重新选择校址。

1920年,李登辉克服重重困难,在上海购得土地七十余亩,经过规划在第二年动工建设。

到了1922年,学校初具规模,当即迁往江湾(就是现在的校址),开始上课。

1931年九一八事变爆发,日寇的铁蹄踏进了上海,复旦大学不得不搬到徐家汇,李登辉校长召集全校师生开声讨大会,并在校内成立军事训练委员会,开始对学生进行军事训练。在李登辉的组织、支持下,复旦学子三次赴南京请愿,敦促国府抗日。有一百多名复旦学子甚至加入了十九路军,从事宣传、后勤等抗敌辅助工作。

李登辉:校长的校长!他当校长23年,26位弟子成为各大学校长

全面抗战期间,复旦大学其中一部分西迁到大后方重庆,在北碚黄桷树建校。

这时候很多师生因各种因素无法同行,李登辉先生陷入了两难的境地。

就在1931年年初,他刚刚失去了自己的爱人海伦·汤佩琳,她去往天国寻找他们的四个早已夭折的孩子了,当国难家难一起向他袭来,让他无法承受。

复旦大学的员工都知道李登辉对妻子的感情,他们是真正的恩爱夫妻。

当初李登辉刚回到上海时,连华语都讲不好,当时才19岁的牧师之女海伦·汤佩琳当了他的中文老师。

汤佩琳女士是在上海清心女学堂毕业的,国文基础非常好,在授课过程中,她与比自己大15岁的学生李登辉互生爱慕之心,不顾家人的反对走进教堂举行了婚礼。

李登辉:校长的校长!他当校长23年,26位弟子成为各大学校长

李登辉先生担任复旦大学校长,自己的爱妻汤佩琳女士也提供了资金和物质上的帮助。

汤佩琳女士还曾担任学校财务监督,为学校的管理呕心沥血、废寝忘食作出了自己的贡献。

李登辉对自己的爱妻非常怀念,感情至深,此后余生未再娶妻。

当时的李先生可以说是心力憔悴,万念俱灰。

国民政府要员也发来电报,希望他去重庆后方静养一段。

李登辉回电说,自己在危难时刻撇下自己的学生,就耽误了他们一生,良心会受到责难。

于是他毅然决然留在了上海复旦,坚持教学。

在日寇占领上海期间,他对外宣布自己将坚持"三不"原则:不与敌伪来往,不接受敌伪津贴,不得已时宁可停办。

1947年11月19日,李先生因脑溢血在上海逝世,享年七十五岁。

李登辉先生是复旦历史上任职时间最长的校长,正是在他任内,复旦得以迅速发展,名扬海内外。

李登辉:校长的校长!他当校长23年,26位弟子成为各大学校长

他在任时的复旦大学为国家培养出千千万万个精英,其中担任大学校长的至少有二十六人,这是一串闪亮的名字,他们是:

浙江大学校长竺可桢、

大同大学校长胡敦复、

清华大学及中央大学校长罗家伦、

安徽大学及浙江大学及四川大学校长程天放、

持志大学校长何世桢、

清华大学及复旦大学及英士大学校长吴南轩、

四川大学校长黄季陆、

国立南宁师范学院院长黄华表、

大同大学校长曹惠群、

国立劳动大学及江南大学校长章渊若、

复旦大学校长章益、

浙江大学校长郭任远、

国立上海商学院院长裴复恒、

安徽大学及台湾东吴大学校长端木恺、

北洋大学及青岛工学院及武汉测绘学院院长金通尹、

燕京大学副校长郭云观(正校长由美国人担任)、

岭南大学及暨南大学及中山大学正副校长陈序经、

西北农学院院长周伯敏、

河南大学校长许心武、

广西大学校长陈剑翛、

英士大学校长许绍棣、

复旦大学校长张志让、

北京农业大学校长俞大绂、

第五军医大学校长蔡翘、

陕西师范大学校长陈立人、

上海城市建设学院院长巢庆临。

早些年你要是到复旦去,在复旦邯郸校区西南角校史馆的旁边,你会看到,在绿树掩映中坐落着一幢四角翘起的小楼,楼前伫立有一座石刻,上面刻有一个充满诗意的名字——"佩琳院",这也是复旦大学的校医院(现已被拆除原址重建了新的校医院)。

李登辉:校长的校长!他当校长23年,26位弟子成为各大学校长

佩琳院隔着一片草坪与"登辉堂"(今相辉堂,原第一学生宿舍)遥相对望,纪念着李登辉与唐佩琳伉俪对复旦做出的不朽贡献。

Hello,校长! 成都复学复课问题 权威解答全部在这里…

(成都电视台神鸟知讯记者 梁映序、张倩、莫正平报道)史上最长寒假结束,成都明确开学时间,这让天天为“熊孩子”烦恼、焦虑的家长们普大喜奔。

Hello,校长! 成都复学复课问题 权威解答全部在这里...

可问题也来了 ↓ ↓ ↓

学校怎么做好疫情防控工作?

有哪些应对措施?

孩子们在教室、宿舍、食堂安全吗?

如何从网课学习转向实体教育?

针对家长这些普遍关注的热点问题,成都电视台神鸟知讯平台重磅推出《Hello,校长》系列访谈节目,邀请疫情防控专家、教育专家及知名学校的校长,进行权威解答。

Hello,校长! 成都复学复课问题 权威解答全部在这里...

3月30日,神鸟知讯APP播出《Hello,校长》第一期节目,以下是访谈实录。

主持人:各位网友大家好,欢迎收看《Hello,校长》第一期节目,今天我们聚焦的正是眼下备受关注的开学问题。3月26日,四川省将全省突发公共卫生事件应急响应级别由二级调整为三级,要求有序推动复学复课,四川省教育厅明确了4月1日为高三开学时间,3月27日上午,成都市教育局也明确了初中、小学的开学时间以及培训机构线下培训的时间。

Hello,校长! 成都复学复课问题 权威解答全部在这里...

那么,开学时间的确定是否符合开学条件?中高考会不会延期?自成都市开学时间明确后,这些问题成为家长普遍关注的热点问题!为了回应大家最关心的问题,我们神鸟知讯APP也在之前开展了相关的线上调查活动,今天,神鸟知讯《Hello,校长》栏目还为大家独家邀请到了四川省卫生健康委应对新型冠状病毒肺炎疫情领导小组疫情防控副组长,同时也是四川大学华西公共卫生学院流行病学专家栾荣生教授、成都市教科院院长罗清红、成都七中易国栋校长、龙泉中学徐本淳校长、蒲江中学雷德建校长,就大家关心的热点话题,首先问一下栾教授,级别由二级调整为三级,跟我们复学复课有怎样的关系呢?

Hello,校长! 成都复学复课问题 权威解答全部在这里...

栾荣生:首先这个降级是根据疫情发展的情况来看的,比较严重的刚开始我们就是一级响应,相当于全面的来应对。29天以前,我们的疫情基本上是拐点出来已经下来了,我们从一级降到二级,目前这个阶段,25号,我们的疫情可以这样讲,基本上平息了,那么就降到三级,下一步我们还不能松劲,因为我们面临境外疫情输入的问题,这一块我们还要毫不松劲的把境外堵住,在这个大的背景下,我们为了保证开学以后学校的安全,师生的安全,当然要看疫情的情况来决定。现在这个时点上,我们的开学条件实际上是已经具备了,我们在疫情防控里头,随着疫情逐渐得到控制,我们慢慢的有另外一只手就要出手了,那么就是恢复正常的生产生活秩序,包括我们的开学复学。整个全国来看,我们四川及其周边大约就有15个省市区已经由二级降到三级了。

Hello,校长! 成都复学复课问题 权威解答全部在这里...

主持人:我想学生复课,这个社会现在来说是最关注的问题。罗院长,您给我们说一下目前成都市的总体安排是怎样的呢?

Hello,校长! 成都复学复课问题 权威解答全部在这里...

罗清红:刚才栾教授应该说为我们成都市能不能开学做了很好的科学研判,通过数据来发现我们从风险的级别降低,就代表了我们的风险越来越低了,所以我想说,可能就是我们要对能不能开学这个科学问题要有一个充分的认识。第二,我们同时作为教育人,还要考虑清楚,学生全进校以后,如果有一例病例的话,我们的风险是挺大的。因此还有一个认识问题,面对这个问题我们要系统性的思考,相当于防疫防控的交接棒,现在交接到我们学校的手上来了,我们要把这一棒要接好的话,就必须要做好基础工作,这就是我们当下开学做充分准备的基础工作。

主持人:家长最关心的还是学生上课以后他的安全问题,我们学校应该怎样来做?

Hello,校长! 成都复学复课问题 权威解答全部在这里...

罗清红:在这个问题上,第一就是要按照教育部三个开学的条件,要满足三个条件,第一疫情得到基本控制,第二社会得到认可,第三物资准备充分,在此基础上,应该成都市还做到了十个到位和三个百分之百。第一是我们自查要100%,学校评估要100%,应急演练要100%,在此基础上我们来推动整个开学。在3月27号上午,应该说我们整个成都在开学一共有6个时间点明确了,4月1号是高三开学,4月7号是初三开学。第三就是非毕业年级准备4月13号开学。第四是中职和技工准备4月20号开学,第五是幼儿园和特殊教育要根据具体的防疫情况来决定。最后一点就是校外培训机构,要求不得早于4月18号。

主持人:我们也是分批分阶段有序的复学复课。易校长,作为七中的校长,当您听到我们4月1号高三开学,您心里是什么样的感受?

易国栋:我估计所有的同学老师应该都是非常高兴的,因为具体哪天开学,大家都猜了很久,现在答案明确了。这个积极的信号我还认为不仅是给同学给老师的,是给我们全社会的。因为学校复学了,说明我们在抗疫这件事情上面,我们是取得了阶段性的成果。另外我们生活的环境更安全了,还有大家就能够尽快的回到我们习惯的学习和生活中去了。

主持人:现在来说给我们一个非常积极的信号,就是我们复课的时间已经基本明确了,尤其是4月1号我们高三的复学,我也知道我们在为整个疫情期间,其实不管是停课期间还是即将准备开学期间,我们的学校我们的社会其实都是没有闲着的,都是做了很多前期的准备工作。

众所周知,新冠肺炎疫情爆发期间为了有效控制疫情,国家迅速出台了很多及时有效的措施,但是对于学校复课大家依旧有很多的疑问,刚才我们的栾教授和罗院长给我们带来了很多分享,相信这也解开了网友大家心中的疑惑。其实在疫情期间,学校一点都没有闲着,比如成都七中,就为了开学复课进行了全方位的准备。我想请问一下易校长,成都七中这次演练是全方位多层次的,您觉得还有哪些重点?

Hello,校长! 成都复学复课问题 权威解答全部在这里...

易国栋:演练是开学复课一个规定的动作,所有的学校都要进行的。刚才我也看了这个插片,我觉得我们的老师非常的认真,你看我们的老师嗓门多大呀,我们的校园非常的漂亮。大家宅在家里面学习,是对生命、对健康负责任,这个演练也是对老师们、同学们的健康负责任。在演练之前,实际上我们制定了非常周密的方案,这个方案是得到了专业人士的指导,上级部门的一些指导,但是要从文字变成一个熟练的操作,它是有过程的。

这个演练,实际上它对所有老师、所有同学有一个提醒,就是这件事情,开学以后校园防疫的重要性。另外,我觉得这个演练它实际上也传达出一些信号。第一就是所有的家长,所有的同学们,要相信我们的学校已经作好了准备,一定能够放心让孩子回到校园。还给我们的老师说,学校的措施也思考得非常周密,我们这个演练也希望所有的细节,在校园防疫细节上做得更好。

我想经过这次经历,我们所有的七中人,所有的孩子们内心都会更加的强大。这样一个强大的内心,也是健康的美好人生的一个重要的组成部分。我们七中非常重视心理健康教育,这一次在疫情期间我们心理老师也给我们的同学老师,包括社会上其他一些师生也提供了一些帮助。我们想回校以后,我们还会为我们需要的同学提供一些帮助。希望这种心理上的疏导能够让我们在校园防疫方面更加齐心,让我们的同学们对我们的学习、对我们的生活、对我们的未来更有信心。

主持人:高三先复学,意味着他们面临着高考,人生非常重要的一次经历。我想问一下你们学校的高三学生,他们的心理状态是什么样的?

易国栋:我回答这个问题的时候,我是微笑着的,我对我们七中这一届高三的孩子是充满信心的,我相信他们会取得像以往的学长们一样优异的成绩。还有我个人认为,高考它不仅仅在考试的那几天,实际上在咱们齐心协力抗疫的过程中,我们所有言行都是考试的内容,这一届高三的孩子,我们经历了应该说是一个深刻的甚至以后很多很多年回头再看是一个难忘的经历,虽然这种经历是有代价的,我觉得也要把它变成我们的一种成长,这种成长是和我们国家我们民族一起成长。所以说我对我们高三的孩子充满信心,我觉得老师们也是做好了准备的,因为在网课期间,老师们都在精心的准备,集体的教研。

主持人:我们成都市教育系统为面临着中考和高考的这些孩子又有什么样特殊的准备?

罗清红:成都市首先面对整个疫情做了一个总体的设计,疫情期间推动了整个在线教育,而且是全日制常态化在线教育。我们主要研判就是对初三高三学生家长和孩子,因为有升学的压力,因此就由成都市数字学校,直接按照我们的节奏推动直播教学,从2月18号正式直播,所以应该说我们成都区域的高初三的孩子家长,我觉得应该说享受到了这样一批名师的优质的教育资源。我觉得会有一定的差异和差别,但就我们整个教学任务的完成来讲,整个教学任务来讲,我们做了研判,应该说差距不大,大家也不要太过于焦虑。

主持人:这也是人生经历当中很宝贵的财富。非常感谢栾教授、易校长和罗院长的分享。我们老师们都是这样,从来不打无准备之仗,备课已经成为老师们职业生涯当中最重要的一项工作。接下来我们走进龙泉中学去看一看老师们在疫情期间的备课情况。欢迎龙泉中学徐校长来到演播室参与我们节目。我们知道龙泉中学也为开学复课做了大量准备,尤其是在疫情期间你们的网上教学网络教学也是非常有特点的,请您给我们介绍一来为接下来的复课做哪些准备呢?

Hello,校长! 成都复学复课问题 权威解答全部在这里...

徐本淳 龙泉中学校长

徐本淳:学校按照区教育局指定的开学复课的十准备十落实,按照六个一的精准教学的衔接安排,我们准备第一个方面是开好三个会,教职工的培训会,学生的教育会,家长会,要做好各项的物资准备、学习生活安排这些。第二个方面是做好人员的摸排、环境整治以及方针演练,就是防疫安全仿真演练,完成我们各项措施。第三个方面是按照线上教学的教学效果,要进行评估,要组织我们的课任老师,尤其是教研组集体研制试题进行教学评估,开好我们的分析会,对下一步的教学给予有效的针对性的给予弥补。

主持人:三个会,老师一个会,学生一个会,家长还要开一个会。为什么要开三个会,是怎么样考虑的?

徐本淳:学生共育,家校必须配合。刚开始的时候家长在家里面当老师,支持学校开展线上教学,因此要进到学校来了,家长如何来把这个线上向线下的教学进行转换,要为学校做好准备工作。

主持人:这次应对疫情,家长的共性,都觉得不仅仅是在考老师考学生,更是考家长,对这样的线上教学,用新的教育方式,以线上教学为主导的教育方式,很多家长也需要提高这方面的基本常识,来运用现代的技术为我们的教学教育做好更多的准备,接下来我觉得我们在线下教育的时候是否会应用到很多好的线上教育的方式,罗院长给我们分享一下。

罗清红:应该说疫情无国界,上半场在中国,下半场在国外,联合国教科文组织近期正在组织对这样案例的分享,前面已经有北京上海和武汉进行了分享,近期将分享我们成都的方案。成都方案经过这50天的在线教育,应该说形成了独有的我们自己的方案,应该说行之有效的。

主持人:我们成都的独有表现在哪些方面呢?

罗清红:我们以市教育局主导的以毕业年级为龙头,对非毕业年级进行精准资源推送,覆盖22个区市县,1600多所学校,155万+的学生注册,所以在常态化的来实施整个教育教学方案和方式,而且是在固定的位置、固定的时间,以学校实体校的模式、全日制常态化进行,所以我们的方案是可行的,模拟了整个实体校开校的状态,从2月18号开始。所以应该说我们线下开学,但其实线上模拟实体校在2月18号已经开始了。

主持人:现在当下这样一种新的教育方式,线上教学这种方式,其实以一种数字化、智能化的教育方式,我想问一下徐校长,刚才插片当中所看到的,你们学校在教学内容设置上面,这次针对疫情是做了大量的准备以及应对,而且做得不错,你们对你们学校的老师在这方面是否提出了更高的要求呢?

徐本淳:对的,其实线上教学和线下教学有区别的,我们落实了五类课程的实施,我们首先就要做方案做预案,反复修改我们的工作方案,指导我们老师开展有效的教学。开了一系列的线上会议进行了培训,一个是培训老师如何操作我们的软件,利用多种平台,我们利用了学校的爱学派,QQ直播这些软件,一开始给老师进行帮助和指导。同时我们也召开班主任视频会,家长视频会,学生班级的视频会,建立班级管理的线上教学常规,这一系列的培训,就是前期的准备工作。

主持人:其实我们这次针对疫情,我觉得我们还透露出一个很积极的,不仅仅是让我们的老师和学生在线上教学线上学习多了一些技能多了一些方法,其实对我们家长来说也是面临新的学习课程,面对当下,面对互联网时代,我们更应该用现代的方式掌握更多的学习和技能。刚刚徐校长和罗院长都给我们说了,在这次我们整个的不管是线上教学还是线下教学,最主要一点,还是让学生们能够学有所获,有兴趣去学习这个课程。接下来我想针对疫情之后,是否会把线上教学一些很积极的因素运用到我们的线下教学呢?

罗清红:这就是我们讲现在教育信息化从1.0到2.0,它特别强调就是技术和教育的深度融合。为什么我们今天要谈它的融合呢?这就是因为我们在发展过程中发现,懂教育的人他不太懂技术,会技术的人他又不太懂教育。

主持人:换句话说就是如何让我们的技术更好的为我们教育去服务。

罗清红:对,所以我们说这50天是一个窗口,是一个机遇,是一个机会。为什么呢?因为这50天所有老师都被卷入在线教育,他必须得去熟悉这些技术。因此在这样的大样本当中,我们一定可以找到对教育有情怀,深度理解的这部分老师。我们通过调研也发现,就是这批老师他成为了网红教师,所以我们说接下来线下的教学,这部分老师他将成为推动我们整个教育变革的主力军。

主持人:可以说让技术为教育插上翅膀,非常好,也是我们面对这次疫情传递出非常积极的因素。非常感谢徐校长和罗院长给我们分享家校共育和课程衔接的问题。我们看到还有很多的网友在担心孩子住宿方面的问题,其实现在很多学校都是寄宿制学校,孩子们复课之后自身安全问题也是不可轻视的,接下来欢迎蒲江中学的雷德建校长参与我们的节目。蒲江中学有两千多寄宿制学生,我想问一下这么大规模的集体生活,面对复学复课,面对疫情防控,如何准备呢?

Hello,校长! 成都复学复课问题 权威解答全部在这里...

雷德建 蒲江中学校长

雷德建:蒲江中学是属于寄宿制学校,我们根据省教育厅4月1号高三开学的要求,我校从三个方面做了工作。第一个是对管理人员首先进行了排查和培训。第二,我们加强了值班,由学校行政班主任和生活教师共同值班。第三,相关的管理人员负责处置突发事件。第二个方面,在学生方面,我们首先加强了对学生的培训和心理疏导,引导他们讲究个人卫生;第二,在进寝室前实行错峰,并且测量了体温才能进寝室;第三,进寝室之后,我们要求不能窜寝室,尽量拉开学生的呼吸空间。第三个方面,我们对寝室进行了每天的消毒和通风,确保师生的安全。

主持人:栾教授,刚才我们也看到了蒲江中学环境美丽,资源也很好,尤其也加强了卫生标准。您作为教育方面的专家,对寄宿制学校相关工作还有什么建议和意见吗?

栾荣生:看了短片他们做得比较好,从学校来看,包括大学也是这样的,有些是走读的,有些是寄宿的,走读的在复学以后还是需要家长继续配合,在线上教学的时候家长也是很辛苦,对寄宿来讲的话,寄宿学校完全是在学习生活都在学校,他有些生活的环境,包括吃饭、休息、睡觉都在学校,学校在这方面的责任就相对大一些。刚才看了这个短片,他们还是做得比较好的,包括他的寝室的卫生,我们要求他的环境清洁,必要的消毒等等,还包括食堂,他要在那儿吃饭、进餐,这些清洁卫生工作,必要的消毒也是必须要做到位的,保证在学校的学习生活都是安全的,保证他的健康。

Hello,校长! 成都复学复课问题 权威解答全部在这里...

另外一方面,省教育厅、省卫健委联合印发了疫情期间确保学校安全的工作方案,出到第二版了,明确了两个行政部门,一个是教育行政部门,一个是卫生行政部门,还有两个机构,一个是学校,一个是疾控中心,四个方面的职责责任。包括刚才前面谈到的学校的应急演练,相应的一些培训,一些应急物资的准备,把它都落实到位,在我们寄宿学校里头也把它做得更完善,更好。这样保证我们开学了以后疫情不在学校里面发生,当然也不是说绝对的万无一失了,我们只要能够做好准备,在目前这个大环境下,低风险的疫情下面,我们是能够来确保学生老师整个校园的安全的。所以也可以请市民、家长放心。

主持人:刚才栾教授也说了,其实复课之后,对寄宿制学校,因为我们的学生24小时全部要在学校里度过,不仅仅是上课的时候,睡觉休息的时间也要在学校里度过,我相信肯定给学校在这方面的疫情防控是带来更大的压力了,您作为一校之长,面对这么多学生,面对那么多家长的担心,来如何应对呢?

雷德建:我们首先就是按照四川省教育厅和四川省卫健委的要求,严格程序,把控各个节点,把各个时间段做得更好,这样才能够确保我们师生的安全,让家长、社会放心。

主持人:是不是生活老师会加大一些投入呢?

雷德建:我们生活教师,包括班主任,包括行政,每天都陪着学生睡觉,每天都是的,我们现在平时都是这样的,每天至少两个行政领导,一个班两个教师,外加生活教师在学生公寓值班。

主持人:不仅仅是生活老师要跟学生们一起生活,其实还有班主任,还有一些行政老师,也会加强投入来跟学生们一起生活。可以说是给学校带来了更多的压力。

雷德建:压力很大的。

主持人:寄宿制学校生活管理方面,复课之后带来什么样新的课题呢?

雷德建:主要是学生在校期间的活动安排,让学生在学校里面有充足的活动时间,让他们安心在学校学习,不想家。

主持人:有什么样的方法和什么样的措施可以做到这些呢?

雷德建:我们根据课程的要求,我们专门开设了这方面的课程,包括活动类课程,每天我们都有,让学生能够在学校安心的学习和生活。

主持人:这是不是疫情之后增加的一些课程?

雷德建:应该说是加大了的。

主持人:加大了量。我们成都市这50天线上教学也好,今后的线下教学也好,也是积累了很多更多很好的一些积极经验。

罗清红:我觉得到现在这个点上,尤其刚才谈到蒲江中学作为一个寄宿制学校,它如果能够在前面进校这个点上把控住以后,没有外面流动的话,我觉得内部相对来说是必须安全的。所以在这种情况下开展他们的教育教学活动,相对来讲风险就比较少。同时我觉得通过前面50天的在线学习,做好研判以后,做好调研以后,然后进行查漏补缺,来进行课程的重新设置,让学生在新的一个,相当于从线上走到线下,实体校当中和学生之间能够有更多的交流,我相信在交流过程当中有更好的一种互动,可以缓解他对家里面这种思虑。

Hello,校长! 成都复学复课问题 权威解答全部在这里...

同时我觉得刚才主持人还提了一个问题,在这50多天里面,其实孩子已经想到学校里面来了,这50天也一定程度教育了家长,家长知道一个孩子在家里面带就这么困难,会不会这种情况下送到学校以后,我们也呼吁我们的家长也要对学校的教育给更多的包容和理解,要允许学校也有试错的机会,包括管理当中不完善的地方,但是我们要尽可能做到,包括我们这个采访,为什么开学前做这么多准备,难保会有一点差池,我觉得在这点上我们的社会要对学校更宽容一些,但是我们作为教育人我们一定不松懈,我们一定尽最大努力把教育做到最好。

主持人:防患于未然,确保每一位师生的人身安全绝对是一项大工程,感谢背后为我们保驾护航默默付出的老师们!同时也感谢卫健委防疫专家栾教授、成都市教科院罗院长带来的权威解答,也是为我们的家长和广大学子提供了一颗定心丸。没有一个寒冬不可逾越,没有一个春天不会到来,成都市也将分批有序陆续开学复课。

再次感谢今天所有嘉宾做客《Hello,校长》。收看我们节目的家长和学生们如果还有任何疑问都可通过视频或文字的形式发送至节目组邮箱353108042@qq.com。获取更多资讯关注成都电视台官方app神鸟知讯和成都教育发布官方微信。

中山中学校长主编教育实践书籍,建议为人才子女提供更多优质学位

南都讯 记者侯玉晓 通讯员黄芳日前,由中山市实验中学校长蒋晓敏主编的《真情、真心、真爱——一位中学校长的教育思考与实践》一书,由江苏人民出版社正式出版发行。教育部中小学校(园)长广东第二师范学院培训与社会服务处处长龚孝华为该书作序。蒋晓敏校长在接受南都记者采访时表示,建议中山为人才子女提供更多优质学位;他提出:疫情下线上学习,自觉自律的优秀人才更能胜出。

中山中学校长主编教育实践书籍,建议为人才子女提供更多优质学位

蒋晓敏

对学生的爱:爱的前提——尊重,爱的途径——沟通,爱的智慧——赏识,爱的艺术——宽容,爱的精髓——奉献;校长要厚道、教师有师道,学生守孝道,家长不霸道,社会讲公道,这种教育才能被大家所称道;学校不是商场,不能有钱提货、没钱走人,需要有教无类;学生不是产品,需要因材施教,个性培养……这些是书中蒋晓敏校长的话语。

中山中学校长主编教育实践书籍,建议为人才子女提供更多优质学位

据介绍,本书凝聚蒋晓敏校长多年教育实践的心血和智慧,以广东省名校长工作室为平台,携手工作室成员,历时近三年精心打磨而成。教育实践收录了蒋晓敏校长以及工作室成员共48篇文章。囊括学校环境打造,校园文化建设,科学课程体系构建,课堂教学改革,信息技术与课堂教学的深度融合与创新等。每篇文章末尾附录主编者的观点感悟,均是蒋晓敏校长日常探索和实践中的所思所言,涉及到教育工作的方方面面。

同时,这本书既是蒋晓敏校长“三真教育”理念的提炼与总结,也是工作室学员在蒋晓敏校长的带领下,对中学教育的实践、探索与思考,既有一线教育教学的实践,也有作为学校管理者对新时代教育的思考及教育理念的升华。

中山中学校长主编教育实践书籍,建议为人才子女提供更多优质学位

龚孝华在序中说,著名教育家陶行知老先生说“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。 一个“真”阐明了现代教育的根本目的,也指明了现代教育最重要最本质的属性。广东省中山市实验中学蒋晓敏校长就是这样一个秉承真教育理念的一线教育工作者。他提出了“对教育要有真情,对老师要有真心,对学生要有真爱。”的教育理念。

口罩、公德、核心价值观……这位校长要上一节公民教育启蒙课

口罩、公德、核心价值观……这位校长要上一节公民教育启蒙课

口罩、公德、核心价值观……这位校长要上一节公民教育启蒙课

全文长约 3200 字,阅读大约需要 4 分钟

口罩、公德、核心价值观……这位校长要上一节公民教育启蒙课

精彩导读

近期,随着越来越多的省份已经明确开学时间,您一定也已经开始紧锣密鼓地展开复学准备了吧!面对这个与众不同的开学季,您准备上一节什么样的开学第一课呢?天津市南开区西营门外小学张伟校长围绕“口罩”这一高频词,精心设计了一堂公民教育启蒙课。让我们先睹为快,希望能为您的开学第一课提供启发哦~

作者 | 张伟,天津市南开区西营门外小学校长

新冠肺炎疫情已经持续两个月了,在“停课不停学”的这段时间,作为教育工作者,我想得更多的是,如何通过这次疫情来弥补我们缺失的教育。在当下所处的这个真实的情境中,帮助孩子学习如何应对突发公共事件,如何保护自己同时又善待他人,学习如何辨别信息真伪,如何履行公民的权利和义务。在这样的学习中,发展批判性思维能力、问题解决能力,同时塑造正确的价值观念,以此来培养适应21世纪社会的公民素养,让学生体会到,看似与己不相关的人们其实都是一个命运共同体。

“口罩”是疫情期间使用的高频词,它影响了我们每一个人的生活。因此,我围绕这个词,设计了“口罩—公德—公民教育”三个递进的学习主题,将疫情中发生的各种相关的现象和事件整理成学习材料,设计了一些合适的议题和学习任务,和学生共同来学习。

口罩、公德、核心价值观……这位校长要上一节公民教育启蒙课

第一步

提供口罩学习“支架”

1.支持学生的质疑探究,生成奇思妙想学习活动。比如:每户人家都应该储备一些口罩,一旦病毒来袭,每个人都马上能有口罩戴,及时阻断病毒传播,人均储备多少个口罩比较合理,就需要我们查找资料,科学计算和论证。

2.明确口罩应该成为重要的战略物资,每个城市都要增加相关储备。为贴近孩子们生活,我们可以设计问题:对于一所学校来说,开学后需要准备多少口罩?

3.口罩如何更好地为人们服务。我们要节约口罩资源,减少口罩的废弃,减轻对环境的污染。针对“如何处理丢弃的口罩”“如何改进口罩,让它变得更舒适”等疑问,邀请学生建立主题,围绕自己和同学的提案展开讨论。

第二步

口罩与遵守公德

公德意识是公民必须具备的素养。既然是“公”民,就时刻生活在与他人的关系中,每个人的一言一行必然会影响他人,公德因此显得格外重要。比如,疫情期间戴口罩这样一件很简单的事,就体现了公德意识。在非常时期,戴口罩绝不只是一种个人行为,而是一种社会行为,它彰显着公德。同样,在家闭门不出,保护好自己不受感染,也不单单是个人健康的问题,而是为更多的人不受感染提供保障,也是公德。

目前,疫情防控出现转机,有人在家待不住了,急着出门,急于聚会……如果在平时,我们最多认为这些人性格冲动,好凑热闹,但现在这些行为就叫作“不道德”。因为这个行为,很可能让更多人的一个多月来的努力坚守前功尽弃,特别是让日夜坚守在抗疫一线的医务人员白白辛苦,甚至让那些不幸感染病毒而离开人世的白衣战士白白牺牲!

所以,疫情期间,一个人保护好自己,不仅事关个人健康,也事关社会和国家的安危。这是一个公民应该遵守的公德,也是一个公民应该履行的义务。

第三步

公民意识的浸润滋养

何为“公”,意味着个人与社会、国家不可分割,关心公共事务是一个公民应有的意识和行为,也是一种责任。

抗疫期间如何开展公民教育?我们认为,教育的最高境界是润物无声的,在生活中自然而然地教育。生活的一切都可以是教育内容,学生的每一天、每一刻,都可以体验、感受和接受公民教育。教育者应该有意识地引导学生,让公民意识慢慢滋养。

第一,关心公共事务。

关心公共事务最常见的体现,就是关注社会新闻。引领同学们定时看新闻,对窗外发生的一切都充满浓厚的兴趣,同时养成在观察中思考的习惯,不但要“看”,更要“想”。和同学们分享一个故事:

延迟开学期间,上海一名高三女生发动身边的同伴,成立了一个8国语言的抗“疫”情报站。随着疫情形势扩散海外,外媒的报道越来越多,这群高中生认为应该将防控疫情的目光聚焦全球,把国外的新闻报道译成中文,供国人参考。掌握了英语、法语、德语、意大利语、俄语、西班牙语、葡萄牙语和日语的她们,在“疫”常时期发挥自己的优势,当起了“人工”翻译。形成了一个30多人的大部队。

在疫情面前,有的孩子珍视真情,胜过生命;有的孩子心怀世界,尽己所能。可为什么也有的孩子却将灾难视为自己进步的“跳板”,逃避问题的“契机”呢?自私自利的孩子,缺乏家国情怀、缺乏悲悯同情,他们越努力、越成功,对这个世界的伤害反而越大。

口罩、公德、核心价值观……这位校长要上一节公民教育启蒙课

全民抗疫,就是一堂最生动的大课。太多的话题,太多的素材,太多的故事,太多的人物……都可从中提取出“教育”。公民的道德,比如尊重他人,尊重公共规则,包括讲卫生、懂礼貌等等;还有公民人格,比如平等、自由、民主与独立的意识;还有公益情怀等。组织同学们观看由医务工作者共唱的歌曲《为了谁》,让孩子们体会医生的大爱。在非常时期,还要引导孩子们用自己的笔记录下一个国家所经历的特殊日子,这是公民可以做也应该做的事。通过无数微观的个人生活记录,汇集成一个民族的历史史册。回到学校,我们还可以结合班级支援抗疫的家长和孩子的通信,集体绘制手抄报,体会公共事务和每一人息息相关的道理。

第二,参与公益服务。

参与公益活动,就是大家常常说的“做好人好事”,往大处说,这是一个公民的权利与义务。我们结合学校党员老师献血的故事,使孩子们知晓,国家有难,匹夫有责,这就是一个公民的精神世界,也是一个公民为什么应该参与公益服务活动的原因。

如果同学们在这次抗疫期间积极参与公益服务活动,就已经开始成为一个好公民。我们也许无法做出感天动地的公益壮举,但每一个孩子都可以以自己的方式参与各种公益活动。当然,前提是保证自己的健康和安全。

第三,崇敬公众英雄。

这次疫情中涌现出许多英雄,他们都是活生生的人,绝大多数在平常都是普通人。因为抗疫,他们成了我们心中的英雄。对英雄的崇敬,不仅仅是感性的热泪盈眶,也应该有理性的沉思。

我们请同学们了解四位在防控疫情工作中居功至伟的人物,题目是《四个院士的四个决定究竟有多重要》。在同学们事先搜集资料基础上,了解了钟南山院士的当机立断,一针见血指出病毒人传人,必须戴口罩;李兰娟院士提议立即封城;王辰院士提出要因地制宜建设方舱医院,应收尽收;张伯礼院士则解释了中医中药治疗的优势,这些都对战疫起到了关键作用。

我们要引导孩子们想一想,这些人物能够在关键时刻,成为保护其他中国人的“最勇敢的人”,如果我到了能够尽责的年龄,又具备应有的能力,当人民需要我的时候,当国家召唤我的时候,我也能够挺身而出吗?如果你是真正的公民,我相信你会的,因为我们的责任与担当。

到这个层面还不够,同学们还可以继续深度思考,怎样尽量减少天灾和人祸,从而引发孩子们进一步的研究和行动。

第四,认同核心价值。

我认为,社会主义核心价值观应该融入中华人民共和国每一个公民的灵魂,也当然该是社会主义公民教育的内容。对于致力于建设“人类命运共同体”的我们,核心价值观就显得格外重要,这也是同学们应当习得的公民意识之一。

这次新冠病毒肺炎疫情,如今正在全球蔓延。如何看待其他国家的疫情,检验着我们是否具备公民精神,有人对日本、韩国、意大利、伊朗等国的新冠疫情幸灾乐祸,一定要远离这种不良心态。

世界已经是一个整体,任何一个国家的灾难,都是人类共同的灾难,对世界保持一颗仁爱之心,是一个公民应有的情怀,保护大自然,保护我们赖以生存的地球,是每一个公民的责任。

少年强则国强,再过十年或二十年,我们亲爱的祖国,将会交到眼前这些孩子们的手中。同学们,钟南山院士对大家说过:“用知识缝制铠甲,不远的将来,各行各业都将由你们披甲上阵。希望你们不惧艰辛、勇敢前行!”“时刻准备着”!未来的公民们,祖国期待着你们的成长!

发布会快报丨曲江新区:全面实施校长负责制给校长放权赋能 提升教师归属感荣誉感

发布会快报丨曲江新区:全面实施校长负责制给校长放权赋能 提升教师归属感荣誉感

  西安网讯:2019年9月,曲江新区启动校长、管理、教师等三支教育队伍选拔及招聘工作,480名优秀教师和管理者已全面落实,将分批次到岗,确保2020年8月1日前开始全面培训。同时,曲江新区创新教育投入模式,引进多元化办学力量,持续扩大优质教育资源总量,不断构建系统完整的曲江教育规划管理体系。

  在今天下午举办的西安市公办义务教育质量提升工作新闻发布会上,曲江新区管委会副主任王小育说:“曲江新区依托开发区灵活的体制机制优势,不断深化教育管理体制改革,全面实施校长负责制,给校长放权赋能,真正把办学自主权交给校长,由校长说了算,打造一支职业化、专业化的校长队伍。实行教师全员聘任制,完善教师考核激励机制,坚持向一线倾斜、提升教师归属感、荣誉感和在曲江的幸福感。”

潢川钟士明:“三个一”校长

映象网信阳讯(记者 吴彦飞 通讯员 瓮启兵 李荣杰 金正义)“学校疫情防控涉及千家万户健康安全,坚决把新冠肺炎疫情阻挡在校门之外!”在疫情防控这场没有硝烟的战役中,潢川县马祖常学校校长钟士明组织带领全校师生积极落实上级指令,迅速投入战斗,尽显责任担当。

一个好校长就是一个防控指挥官。“要精准摸排学生及家长外出、返乡时间,尤其是从武汉返乡的人员,及时上报相关数据。”疫情发生后,钟士明第一时间在网上召开全校班主任会,传达上级指示精神,安排部署学校疫情防控工作。同时封锁校园,进一步加强值班值守管理,做好校园整体清洁、消毒,严禁一切校外人员入内。

潢川钟士明:“三个一”校长

清洁、消杀校园

“钟校长是优秀的疫情防控宣传员,除了设置固定宣传版面,印发宣传手册,还指导我们各班上好线上疫情防控开学第一课,大力宣讲疫情防控知识,增强全校师生的防护意识。”小学部少队辅导员杨红燕介绍说。

为积极准备开学,在全国防控物资紧缺的情况下,钟士明又变身联络员,除了市场上能买得到的小部分物资外,积极与各物资方协调,得到了产业集聚区生产口罩和消毒水的两个生产方的大力支持;同时,马祖常学校的爱心家长心系学校,捐赠口罩1000只;考虑到学校人多,为确保师生生命安全,钟士明多方联系,安装了急速测温通道闸,通过采集师生头像,不仅能快速测量体温,还能确保将非校内人员拒之门外。

一个好校长首先是一名好老师。“疫情刚开始,钟校长就通过微信群召开教务处人员会议,统筹安排小学部和初中部的线上教学工作,并且带头上网课,他一直代七年级道德与法治课。”学校业务校长陈光英说,“在钟校长的带领下,我们学校在线上教学工作中行动迅速、方案详尽、要求严格,取得了良好的效果,得到了上级的肯定和表扬。”

临近开学,疫情防控仍在继续,线上教学成了一种常态化的工作模式,全校掀起了网上学习的热潮,钟士明又变身听课老师,深入到每个班级的每个学科听课;不仅如此,在学校少先队的组织下,钟校长主持了一场特殊的疫情防控升旗仪式的直播;积极组织党员志愿者分发教材,校门口的一米栏成了一道亮丽的风景线。

潢川钟士明:“三个一”校长

网上授课

一个好校长就是一所好学校。“钟校长根本就没有放假,每天都在学校,夜里也很少回家。”该校保安深情地说。整个防控疫情期间,钟士明日日坚守校园这方热土。

“学校疫情防控设施、防控物资储备、师生健康排查、校园安全排查等工作都在有条不紊地进行。”学校工会主席何杰说,“目前,全县抗疫情况全面好转,在充分准备好开学防控物资的情况下,钟校长又开始谋划初中部的改扩建、幼儿园的室外娱乐场所建设等工作。”

疫情是灾难,也是考验,它吹起广大教育工作者担当作为的冲锋号,凝聚起党员干部群众同舟共济、齐心抗疫的磅礴力量。钟士明正与全县教育系统同仁一道,坚守教育初心,下定胜“疫”决心,磨砺战“疫”匠心,终将向历史和人民交上一份满意的答卷。

(映象网信阳新闻热线:0376-6880376,投稿邮箱:yxxy2013@126.com。 映象网“大象陪办”电话180 0371 9699)

疫情下首尔大学校长毕业致辞:越是面临挑战越要发挥决定性力量

2月,韩国又迎来了一年一度的毕业季。然而由于受疫情影响,韩国国内首屈一指的高等学府首尔大学今年未能举办毕业典礼。但在这一特殊的时刻,该校校长吴世正仍向所有毕业生发去了毕业致辞,鼓励他们越是在面临挑战时,越要发挥决定性的力量。希望大家不要把今后的生活,当作必须成为第一名的百米赛跑,而是应该活得像《寄生虫》这样精彩电影的制作参与者。

疫情下首尔大学校长毕业致辞:越是面临挑战越要发挥决定性力量

首尔大学校长吴世正 图据首尔大学官网

以下是首尔大学校长吴世正2月26日的毕业致辞全文:

首先,很遗憾,由于意想不到的新冠肺炎疫情,没能举行毕业典礼。虽然不能见面,但我想向今天获得毕业荣誉的各位毕业生表示衷心的祝贺。向戴上学士帽的大学毕业生,获得硕士、博士学位的研究生表示祝贺。同时也感谢为让大家走到今天而费尽心思的父母、家人和教职员工们。

过去几年,我想大家都有很多好的记忆,也有想忘记的经历。有因为学分、实习、甜蜜的恋爱,像得到全世界一样开心的瞬间,也有觉得世界崩溃而不可思议的瞬间。有对自己未来充满自信的一天,相反也有因为没能描绘出10年后的自己而感到伤心不安的一天。希望在今天这样一个特殊的毕业仪式上,各位能够抛下那些伤心的回忆以及对未来的不安。再次衷心祝贺大家毕业。

两周前,奉俊昊导演的《寄生虫》获得了奥斯卡4项大奖。看着《寄生虫》获奖,我想这次毕业典礼的祝词中应该讲讲这部电影。可能大家也看过或听说过,针对这部电影,我有两个想法。

第一个想法是与“竞争”有关虽然每个人的学习方式有所不同,但我认为大家进入大学和研究生院的过程,以及学习生活中的很大部分,都是通过竞争来决定的。为了入学的竞争,为了获得好学分而竞争,为了选到自己喜欢的科目而竞争,为了获得奖学金而竞争等。毕业了,可能觉得又进入了新一轮的竞争。在赛道的起跑线上,摆好准备姿势、等待枪声,像田径运动员一样。

《寄生虫》的获奖,让我感慨万分。虽然导演和制作人获奖,但主角宋康昊、编剧和摄影师的付出,都功不可没,并且,电影里所有的配角演员演技都非常好。据说这部电影在国外特别受欢迎,试想,如果没有字幕翻译者的辛勤付出,《寄生虫》能被国外观众所熟知吗?

所以,我们很难想象一个人可以制作或者完成这么庞大的电影工程。我希望,大家不要把今后的生活,当作必须成为第一名的百米赛跑,而是应该活得像《寄生虫》这样精彩电影的制作参与者。虽然不是没有竞争,但世界上合作比竞争更有力量,协调比独善其身更有力量。如果只向着第一名赛跑,没有合作和共生,没有为了彼此努力创作出好作品的话,《寄生虫》能获奖吗?

我认为,快乐而有意义的人生,反而会在每个人默默无闻忠于自己的人生角色时,通过“宝石般的作品”,大步向每个人走来。

第二个想法是与电影传达的信息有关。获得奥斯卡之前,《寄生虫》就已经是世人热议的话题,因为该片涉及贫富差距、阶级矛盾、既得利益等问题。和过去几十年相比,我们的社会富裕多了,已经接近我们一直梦想的发达国家。但越来越多的人担心阶层之间的差距会越来越大。更令人担忧的是,这种差距是通过教育,特别是通过大学教育实现的。如果说以前教育是能够带来阶层上升的好阶梯,那么现在教育是维持阶层间差距,拉大这一差距的手段。

进入首尔大学接受教育的学生,会得到很多其他大学的学生或未能进入大学的同龄人得不到的物质和精神上的益处。这种益处在毕业后也能维持一段时间。我希望各位在社会各个角落都扮演重要角色,取得对自己和世界有益的成就。并且作为受惠者,希望各位能包容社会边缘化、有困难的人,并努力成为温暖的领导者。

现在,由于新冠病毒的出现和扩散,我们社会的所有成员都受到了痛苦。我们所经受的磨难告诉我们,真正的首尔大学人需要在挑战的瞬间发挥决定性的力量和品德。我们要用长远的观点来把握事态发展,通过探索和省察来制定应对方案,培养不为外界所动摇,独立发出声音的力量和品德。

在考入首尔大学前,大家可能就已经被各自所属的家庭或者资助你们的集团寄予厚望了。但是,亲近之人的期待有时会成为负担。满足家人、朋友和集团的期待是有意义的事,但有时这种满足仅停留在狭隘的利益上。大家的理想不能只停留在满足血缘和集体期待上。应该提出新的展望,阐明实现的可能性。大家的理想应该是成为超出亲近之人期待的骄傲。

亲爱的各位毕业生们。再次祝贺你们毕业。恐怕很多学生在入学时所立的志向都未能得到充分实现,就要离开学校了。但不必失望,和学生时代相比,今后大家的未来会更加重要、更有趣、更令人惊喜。请大家怀着这样厚厚的期待,带着美好的回忆走出校园大门。有一天突然想起这场没有举行毕业典礼的毕业时光,希望那时候能笑着回顾,虽然遗憾,但也充满意义。

红星新闻特约记者 张籍匀 发自韩国大邱

编辑 彭怡

让志愿服务精神洒满枫湾,这位校长被评为省岗位学雷锋标兵

让志愿服务精神洒满枫湾,这位校长被评为省岗位学雷锋标兵

近日,省委宣传部公布第六批广东省岗位学雷锋标兵名单,曲江区枫湾中学副校长龚燕清成功入选。

爱韶城 i志愿

为让贫困地区的孩子们接受良好的教育,从2009年开始,龚燕清利用周末及寒暑假的时间踏遍了枫湾100多个自然村了解贫困生家庭情况,为500余人次的贫困学生争取到社会资助累计60多万元

让志愿服务精神洒满枫湾,这位校长被评为省岗位学雷锋标兵

第六批广东省岗位学雷锋标兵 龚燕清:

我们看到这些孩子很想学习,很积极地学习,因此,我认为要尽我的能力帮助这些孩子,帮助他们完成学业。

让志愿服务精神洒满枫湾,这位校长被评为省岗位学雷锋标兵

此外,龚燕清还是曲江区志愿者工作枫湾镇联络人,是曲江区早期志愿者之一。多年来,他组织枫湾中学师生志愿者开展清扫道路、捡拾垃圾、到枫湾镇敬老院慰问老人们等志愿活动,让志愿服务精神洒落在枫湾每一个角落。

让志愿服务精神洒满枫湾,这位校长被评为省岗位学雷锋标兵

让志愿服务精神洒满枫湾,这位校长被评为省岗位学雷锋标兵

曲江区枫湾中学校长 许卫红:

他个人志愿服务总时长为1000多小时,在他的影响下,枫湾中学师生积极开展各类志愿活动。他是我们身边的活雷锋,是我们学习的好榜样。

让志愿服务精神洒满枫湾,这位校长被评为省岗位学雷锋标兵

第六批广东省岗位学雷锋标兵 龚燕清:

虽然我在农村教书,但是我认为志愿服务的精神,奉献友爱,互助进步,不仅是在城市需要,在农村也需要。通过做这些日常的工作,使学生知道志愿服务工作无处不在,也希望他们通过这种方式来提升自己。

今年44岁的龚燕清已在枫湾中学任教22年。“尽己之力,做己最好”是他的座右铭。龚燕清用深情和爱奉献给农村教育工作,用满腔热血谱写了他的人格魅力。

让志愿服务精神洒满枫湾,这位校长被评为省岗位学雷锋标兵

第六批广东省岗位学雷锋标兵 龚燕清:

我自己也是农村长大的孩子,我希望通过我的努力来改变孩子今后的生活,教育好他们,使这些孩子能够考上更好的学校,有更好的工作。

「校园趣事」 校长不是东西

某学校举办一次地理公开课,校长要求全校老师都要参加听课、评课。地理老师为讲好此次公开课,做了充分准备,除挂图、小黑板儿、彩粉笔以外,现到新华书店买了一个大地球仪。课前都将这些教具摆在了教室的讲台上。

上课铃声响过,校长、老师、学生都陆续走进教室。

老师走上讲台,声音洪亮地宣布:上课。

班长喊:起立!

全体学生:老-师-好-

师:同学们好!请坐。

师:今天我们上地理课,来学习一下我们伟大的祖国在世界上的位置。(老师目视着讲台上的地球仪)说:请同学们看一下,今天教室里多了个什么东西?(手指一名学生)

生:多了个校长!

师:校长不是东西!

课堂上顿时哄堂大笑,校长的脸红一阵白一阵。

另一生:校长不是东西,谁是东西?

老师手足无措,讲也不是,停也不是,后又拿起地球仪大声问:这是什么?

生齐喊:地球仪!老师又无奈地讲了下去。

你的小便怎么那么长

小刚在上课时和同学们打闹,打扰了老师讲课,也影响了其他同学学习。下课后,老师把他叫到办公室。说:“你好好反省一下,上课都干什么了,有什么坏处?”老师说完埋头批改作业。过了一会儿,小刚说:“老师,我要上厕所。”老师白了他一眼。没好气的说:“去吧。快去快回。”小刚匆忙的向厕所跑去。

小刚解完手后,看到同学们玩的各种游戏,竟然把老师找他的事儿给忘了。过了好长时间忽然想起,匆匆地向办公室跑去。喊了声“报告”,老师让他进来,生气的问:“你干嘛去了?”小刚说:“小便去了。”老师问:“你那小便怎么那么长?”

此时校长、书记、主任正在研究六一儿童节运动会事宜,听到老师的问话都哈哈大笑起来,女老师也觉得这句话有点儿问题,马上又改口说:“你小便为什么那么长?”大家越发笑得无法控制,最后连她自己也跟着笑起来了。

给你们点儿颜色看看。

有一次我在初二上生物课。讲鲫鱼的生理结构和习性。用简笔画在黑板上画了一个鲫鱼的外形。讲完外形和内部结构时,要重点强调一下鲫鱼的血液循环。由于鱼的血液循环系统结构比较简单,只有一条不明显的动脉血管和鳃连接。为突出这一点,我郑重地说:“我给你们点儿颜色看看。”我边说边用一根红粉笔在黑板上鲫鱼的胸腔处画了一条粗粗的红线。我有意地停了一下,大多数同学都翻开书认真的和我画的红线条对了起来,然后我又趁机讲解了循环系统的重要性,简单归纳一下,见他们面露悦色。收到很好效果。

下课后我一出教室,几个男生摸仿着我的声音说:“我给你们点颜色看看”。