做个“三好”校长

一校之长,责任重大。我体会,做个好校长,付出智慧、辛劳与汗水要体现在“三好”上——

当好“精神教练”。校长首先要塑造好自身“精神”形象,高举旗帜走在前面而非紧握鞭子跟在后面。除了主动敞开心扉倾听教师的悄悄话,广泛接纳群体智慧,还要坚持在教学第一线,和教师一样备课、上课、批改作业。好校长思维应该是:在第一线能更多听到教师的建议和呼声,及时解决问题,是无声的精神教练。笔者担任业务校长时一直任教高年级语文,有的学年还兼任班主任,教学管理与自身教学两不误。虽然忙碌,但过得充实、有意义,教师看在眼里,动在心上。担任校长后,我还一直兼课,有教师因病因事请假,我就主动顶上。在我的影响下,一直被教导主任看作“烦心事”的代课安排变轻松了。

当好“文化传人”。 一所好的学校必然是一个好的“文化场”,学校管理说到底是一种文化引领。兴许我们也接受了文化管理的信息,但在具体运用时往往刚性多余、柔性不足:将文化写进计划、墙上挂挂者有之;将文化作为标语口号、显目处张贴者有之;将文化当作口中金牙,装饰门面者有之,但考量教师和学生的幸福指数,也许就大打折扣;检验文化的牵引力,也许事倍功半。我在一所薄弱学校当校长时,初步整顿稳定秩序、争取大多数之后,在全校教师中开展了“我的师德箴言”征集评选,精选出有针对性的制作成文化标语张贴在校园。同时举办“身边的感动”主题征文,发动师生用饱蘸深情的笔触叙写身边的优秀教师。在学校工作螺旋上升后,发动教师代表、热心家长、社区干部根据学校办学历史与愿景,讨论学校文化元素,提出“创造令学生终身回味的幸福教育”办学主张,彰显并发挥了文化的力量。

当好“教科研员”。好校长会鼓励并指导教师在行动中研究,在研究中行动。在一些中小学,大力提倡的都是拼时间、拼作业、拼考试的“拼命三郎”精神,教师难得有闲暇,满脑子就是上课、补课、改试卷,用这种机械甚至麻木的敬业去面对充满规律却要探求规律的教育生活,委实会让教育苍白。一个好校长自然要用心引领教师做足研究,与教师一道用思想快乐行走。我在一所九年一贯制学校当校长时,针对图书资源丰富、功能用室宽裕的实际,成立了“教师读书俱乐部”,有闲暇你就来,想读就来读,时间上不做硬性规定,也不要求写读书笔记多少多少字。在教师读书热情日渐高涨时,我又作出“你读书,我买单”的决定,教师感觉对自己专业成长有用的书,俱乐部缺乏,可以自己购买、学校报销,这在当时引起一番议论。结果,读书充实了教师的闲暇,联系教育教学实际的“问题”自然而然多了起来。“问题”即“课题”,课题研究也不再那么玄乎了。

做个好校长不是高不可攀,关键一靠思想,二靠行动。

(作者系江苏省东台市安丰镇小学校长)

《中国教育报》2020年05月06日第7版

作者:吴夕龙

柳袁照:在当下几个月中学校长特别艰难 一不小心就“校毁人亡”

本文转载自作者柳袁照 转载自公众号柳袁照

柳袁照:在当下几个月中学校长特别艰难 一不小心就“校毁人亡”

校长辛苦。校长做的事情往往只能甘苦自知,自己不能说,自己说好说坏,往往都会遭人“批”。我曾做过校长,现在不做校长了,可以说一说。不过,也有人说,你不做校长了,你可以说“风凉话”了。所以,我现在说的话,不是校长说的话,只是“旁观者”说的话。俗话说:旁观者清。我清不清,我不知道,姑且随性说说吧。当下的这几个月,是中小学校长,特别是中学校长特别艰难的日子,高中校长面临高考,初中校长面临中考,都是“性命交关”的事,有一点“闪失”,“校毁人亡”。所谓“校毁人亡”,是说学校的名声毁掉,校长的位置坐不住。哪有中考、高考不行,特别是品牌学校高考、中考退步的校长位置保得住的?除了面临考试,还有招生,一个是出口,一个是入口,一个“口”都松不得,都是“虎口”。招不到优秀学生,校长有天大的本领,休想办学出类拔萃。实际的社会评价标准在那里。显性的评价标准,往往不起作用,隐性的评价标准,才是关键。无论怎么做,这几个月所做的“事”,可能都是“做错了的事”。无论怎么做,校长或许都是错的。先说招生,假如不拿出点手段,能招到“好生”?抬高自己,说坏别人。把自己的成绩放大,把兄弟学校,特别是有竞争力的学校说坏,放大别人的缺点、弱点,缩小他们的成绩与优势。这时候的招生宣传也几乎没有多少真话,往往自己缺什么,突出什么。抢生源,真假许诺考生,奖励、优惠,可做的不可做的都做。再说迎考,本来是一件必须严肃必须严谨、科学地稳扎稳打的事。可往往校长由于严重焦虑,导致丧失自信心,做出一些不可思议的举动。加班加点,把学生当作刷题机器,自不必说。更会做出一些小动作,匪夷所思。把差生的学籍寄到其他合作学校,动员差生不参加高考等等,以提高升学率。中考也有类似的做法。高考前的练兵考,称之为“模拟考”,模拟考即做小动作,减少人数、变相漏题、试卷放水或缩水,等等,司空见惯。学校公开、夸张宣传模拟考成绩,正式的高考都不能宣传,竟然连模拟考都要大张旗鼓宣传,可见病得不轻。校长平时辛辛苦苦,许多人早出晚归。一心扑在工作上,课改、教改,队伍建设、规范管理,一个不敢松懈。理念、实践,说得好,做得也不差。可是,面对这几个月,校长平时的坚守有人轰然倒塌。不可避免的失误,就在这几个月,是校长的责任吗?也不是,许多校长们不这样做,能过关吗?大部分不能过关。除非有政策保护,离开了政策保护,什么学校都有可能危机四伏。靠政策保护的学校,校长能成为教育家?不能,大家不服。我钦佩那些按照规矩做事,把薄弱学校带成名校的校长;钦佩那些不用政策照顾,主动承担责任的校长;我钦佩那些不以自身的发展而牺牲或妨碍了其他学校发展的校长,他们是教育的脊梁,他们才是真正的教育家型校长。

我们正在进行中小学教师工作负担调查,识别参与

柳袁照:在当下几个月中学校长特别艰难 一不小心就“校毁人亡”

所以,我一直认为当下教育家校长很难产生。许多人九个月能做教育家,三个月无论如何做不了教育家。那些国内十分有名的学校,靠挖别人的生源、师源而强大的校长能成为教育家?更不能了,没人从心底里接受。校长与教师,当下谁更能够成为教育家?当然教师。当下重点学校、示范学校、实验学校与普通学校、薄弱学校,哪里更容易出教育家?当然是后者。解决这些问题,很难。尽管难,我们还是要改变。疫情之前,大家浮躁,社会浮躁、学校浮躁。疫情过后,大家会不会淡定一点?断舍离,大家一起断舍离,会不会有进步?有大改变?尽管很难,还是要期待。大家真正按社会发展规律、教育规律办事,人人从自己做起,从小事做起,即行。期待当下能涌现更多真正的教育家校长、老师,那才是未来学校教育的光亮。2020年5月4日于太湖西山汉舍

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哈佛女校长:多带娃去陌生的地方,孩子未来的眼界和格局不一般

哈佛上一任校长,也是300多年来唯一一位女校长德鲁·吉尔平·福斯特认为,了解世界,是孩子们的必修课。

她曾说过:

“世界有太多的内容需要我们去熟悉和探索,绝对不仅仅局限于学习他国的语言。语言只是一种工具,比它更重要的是学习陌生的文化与历史,他国的人文与生活。

当我们看到的世界大了,才能更加宽容,更加坦荡。实际上,接受彼此的不同、尊重相互的差异,已经成为'了解世界'的重点。”

哈佛女校长:多带娃去陌生的地方,孩子未来的眼界和格局不一般

直到现在,她每年都会带孩子们去一个陌生的地方,以学习的方式旅行。

“每年要去一个陌生的地方。这是我对自己的要求,也算是一个规划。这个习惯从小就有,一直持续到现在。”

在孩子成长的过程中,如果说知识和技能是“硬功夫”,那么,眼界、格局和情操,就可以说是“软实力”了。

而软实力,就是孩子的核心竞争力,将决定他未来的层次和高度。

想要扩大孩子的眼界和格局,增强孩子的软实力,有一个很好的方法,就是带孩子们多出去走走,多去远方看看。

虽然现在还不能远行,但孩子们对世界的印象不应该只是这样的:

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越是在这个时候,越要带孩子去看五彩斑斓的世界,只有打开世界,才能读懂世界。

虽然现在不能提着行李箱带孩子去周游世界,但探索世界的心不能停。

今天给大家推荐的,就是一套通识启蒙绘本《环球国家地理绘本》,适合3~9岁的孩子,在家就能游遍世界各地。

环球国家地理启蒙通识绘本

获得多个国家驻华大使馆的推荐

涉及全球70多个国家,500多个国内外城市

2000多个知识点

绘图考究,多国画师通力合作一国一特色,一城一风格

配讲解视频,真实领略30国风情,精妙编排

让孩子宅在家也能深度游全球。

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这是第一套3~9岁环球国家地理启蒙通识绘本。全套一共涉及全球70多个国家,500多个国内外城市,2000个知识点。

书的内容和绘画都超赞,获得多个国家驻华大使馆的推荐!

更关键的是,全套书一共11本,总重达2.36kg,原价336元,可是团购价才99元,折合下来9元钱一本。

3折不到的价格买这么精品的书籍,性价比非常高!

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哈佛女校长:多带娃去陌生的地方,孩子未来的眼界和格局不一般

它的形式特别吸引人,新颖有趣,是现在很多人都特别喜欢的「旅行手账」式的地理绘本。孩子们一边跟着书里的小主人公环球旅行,一边自然而然、毫不费力地就记住了——

全世界70多个国家、200多个国内外城市的名字、地理位置、自然环境、语言、历史人文、美食文化等丰富的自然地理和人文地理知识。

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先来逛逛“浪漫的国度”法国,这里拥有古典风格的精致建筑,凡尔赛宫、埃菲尔铁塔,还有巴黎时装周、戛纳电影节。

法国文学大咖雨果的长篇小说《巴黎圣母院》,就是以这座巴黎教堂为背景。

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或者可以到巴黎周边的吉维尼小镇逛逛,这里可是印象派大艺术家莫奈的故居,名作《睡莲》、《日本桥》都是在此创作~

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到了“绅士之国”英国,自然不能错过伦敦的标志性建筑——大本钟,它可是英国最大的钟塔!

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一边环游地球,一边学知识,长见识,让世界的辽阔和各国的风貌给孩子留一个美好的印象,等他们长大了,再慢慢让他们自己去探索、发现、感知这个世界。

这套书不仅有丰富的地理知识,还穿插介绍了相关的动植物科普、历史考古、人文艺术知识,涵盖了2000多个知识点,趣味性和知识相结合,激发孩子学习地理的兴趣,为初中地理学习打下基础。

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这些内容全部是由中国地理学会权威审定、北京师范大学地理教育学专家编著,在知识的科学、严谨度方面,完全有专业保障!

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因此这套书还得到了英国、法国、西班牙、荷兰、日本、巴西、阿根廷、墨西哥等多国驻华大使的点赞和特别推荐。

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除了纸上阅读,还能扫码看视频,30多个高清视频,依次介绍了亚洲、欧洲、美洲、非洲的数十个国家。

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这套《环球国家地理绘本》真的是一套非常棒的地理启蒙绘本,10本世界国家地区绘本之外,还有1本精装旅行绘本,足不出户,带孩子在书中深度体验世界各地的人文地理!

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从自然地理到人文科学、建筑、美食…帮助孩子建立系统、全面知识框架

作为家长,我们当然都希望自己的娃“上知天文,下晓地理”,知识储备越多越好。但对于启蒙阶段的孩子来说,培养他们的兴趣,帮助他们建立对一门学科的基础知识框架,才是最关键的。

有了兴趣和基础,以后的学习就会顺利得多,这和盖房子打好根基的道理是一样的。因此,在给孩子选择地理启蒙读物时,我会特别注重它的系统性和趣味性。

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之前家中收入的旅游主题的地理绘本也有不少,但都是以某一个或几个比较著名的国家、城市为目的地,故事性更强一些。

《环球国家地理》这套绘本,是一套「百科全书式的地理科普读物」,它的体量很大,知识点系统、全面,非常适合给孩子作启蒙读物。

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它分为11册,包含了全世界70多个国家200+个城市的地理位置气候环境自然景观人文建筑以及多姿多彩的生活万象共2000多个知识点,不仅有丰富的自然地理知识,也涵盖了多姿多彩的人文地理知识。

首先是通过6幅七大洲、四大洋的手绘插图,帮助孩子建立起对地球板块划分的整体概念,接下来再按照亚洲、欧洲、南北美洲等顺序来依次介绍。

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这些地图和咱们平常看到的地图不太一样,它不是以经纬度来划分,而是以地域性的人文景观、动物、植物等来标识,既独特又生动有趣,一下子就能记住七大洲、四大洋的轮廓和特点。

像大洋洲,长久以来与其他大洲隔绝,因此有很多古老的、只在大洋洲生活的物种,比如澳大利亚的袋鼠、鸸鹋、九尾鸟、考拉……

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接下来,在具体介绍某个国家时,作者会抓住这个国家非常具有代表性的、特色的事物来介绍,让孩子能够领略不同国家的风情,也能迅速建立起对这个国家的认知。

每个国家的特点通过3~5个小标题,就能很好地讲清楚,所以,这套书里的知识点虽然繁多,却很系统、有条理。

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目录,每个国家分3~5个小标题来讲

比如,德国,被誉为“城堡之国”,全德国共有2万多座古城堡,最著名的是新天鹅堡,它坐落在德国慕尼黑的阿尔卑斯山中,是一座有故事的城堡,无数孩子超爱的迪士尼城堡的原型就是它!!

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除了城堡,德国的诸多美食也不可错过,最经典的黑面包、法兰克福香肠、姜饼小人,还有慕尼黑啤酒等等。。。

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和孩子一起阅读这套书,他们会积累丰富的自然科学知识,看到很多不同国家、不同文化背景的人过着与我们不一样的生活,这是一种美的享受,也是孩子成长路上最好的礼物。

3000多张手绘插图,让知识变得好理解、记忆深刻

很多教育专家鼓励孩子在启蒙阶段多读优秀、经典的绘本,通过画面,孩子们不仅能了解书中丰富、具体的知识点,还能在潜移默化中感受书中所要传达的思想和观点。

好的插图比文字更直观,视觉冲击力也更强,对于启蒙阶段的孩子来说,一大段描述性的文字,远不如给他们一张图片更好理解,且记忆深刻。

科罗拉多高原的"桌状高地"——

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欧洲最高的山脉——阿尔卑斯山脉,被称为“真正的地貌陈列馆”

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书中还有上百幅场景图,把自然地理、人文知识很好地融入在场景图中,读着像一个一个小故事,知识点却在不知不觉中轻松get。

看,一场冒险惊奇的撒哈拉沙漠奇遇记,就把沙丘的知识融入故事情景中,让孩子们一边经历冒险,一边了解关于沙漠的相关知识。

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在这套书的画面中,包含了丰富的百科知识,不仅仅是地理知识,也延伸、拓展了动植物科普、历史、文学、艺术等诸多知识,从此也可足见编者的用心。

▶动物科普知识

大概没有哪个孩子能够拒绝恐龙的魅力吧!

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如果带娃去马尔代夫旅游,可不能只坐坐香蕉船、潜潜水,还可以通过这本书了解更多有关的海洋知识

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▶考古、历史文化知识

消失的庞贝古城,但由于被火山灰掩埋,街道房屋保存比较完整,从1748年起考古发掘持续至今,为了解古罗马社会生活和文化艺术提供了重要资料。

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藏在插图里的故事和知识,是那么有层次,那么生动,这些细节是很多我们小时候看过的书都不太注意表达,或者没有人提醒我们注意的,不妨和孩子一起探寻一下吧!

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这套书可以当地图用,也可以当百科看,把地理学习融入到日常生活里,学起来会更轻松有效。

整体来说,这套书带给孩子的益处是多方位的:

  • 将历史、地理、艺术、科普等多学科知识融会贯通,帮助孩子建立完整的知识体系。
  • 不用出家门,也能了解各地的历史文化,不仅能扩宽知识面和眼界,还能增加写作素材。
  • 看了这本书,旅行时不再是走马观花式的到此一游了,更能了解其中的历史变迁和文化内涵。

看到这里,父母们早忍不住要下单了。全套10册,附赠一册,只有99元,就能游遍全世界,太超值了!

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衡中校长: 你不是一个人在战斗, 经历的彷徨无助,将助你成就不凡

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近日,衡水中学校长在“开学第一课”的发言刷爆了各大网络平台。今日,将这慷慨激昂的发言分享给大家,希望可以激励你们继续前行。当然,在羡慕衡中学子优秀的同时,也要借鉴下他们的学习习惯,争取做到“有则改之无则加勉”!

01 衡水中学开学第一课!

经过“漫长”的寒假,衡水中学高三年级学子终于迎来开学复课日,带着梦想和期盼率先回到校园。4月26日,党委书记、校长郗会锁为高三年级全体师生上了生动的“复学第一课”。

衡中校长: 你不是一个人在战斗, 经历的彷徨无助,将助你成就不凡

郗校长以详实的数据、鲜活的事例,围绕“从灾难中探寻意义 在磨难里成就人生”这一主题,与同学们分享了此次疫情带给自己的感悟和思考,对同学们进行了有温度、有情感的自然生命教育、爱国主义教育和人生励志教育。

为大家精选了郗校长的十大“金句”,方便大家快速读懂郗校长在此次疫情中的感悟和思考,感受衡中教育人对学子们的谆谆教诲和殷切希望,并下附全文。

一、正视灾难,敬畏自然

1、对于灾难本身来说,最恐怖的永远不是它的破坏力,而是灾后忘记反思与视而不见。

2、在这场疫情中,我们不仅要消灭新冠肺炎病毒,更要让整个人类懂得敬畏,不再任性妄为。

二、胸怀祖国,勇于担当

3、中国之新,从来就不仅限于国号之新、山河之新,更在于面对艰难困苦时团结进取、百折不挠的奋斗精神之新;中国之大,从来就不在于体量之大、拳头之大,而在于格局之大、担当之大。

4、民族复兴的道路要靠奋斗来走完,人生理想的风帆要靠奋斗来扬起,无论遇见多少困难与挑战,你们的吃苦精神一点都不能少,责任意识一点都不能丢。

5、要积极将小我融入到祖国、世界的大我之中,将个人价值的实现与国家命运同频共振,用青春之热血担当起民族复兴的伟大责任,让青春之花在党和人民最需要的地方激情绽放。

三、坚定信心 勇往直前

6、生活本身就是如此,从来都是充满着危险和不确定性,就像我们的人生道路,始终布满着挫折与磨难,但正是这些让人生变得更有意义和价值。

7、时代的一粒灰,落在个人头上就可能是一座山,但是,也可能是助你爬出深坑的垫脚土,关键是看,你是否有能力把这座压在你头顶的山变成你成功路上的踮脚土。

8、你们要永远记住,你当下所遭受的苦难,终会成就你的不凡。

四、勤奋努力,冲刺高考

9、你们从来都不是一个人在战斗,学校和老师会始终与你们一起,应对即将到来的各种挑战。

10、努力也许会说谎,但一直努力永远不会白费,不要惧怕还未到来的结果,要相信,人生那么长,执着努力的人,早晚会被时光温柔以待。

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衡水中学党委书记、校长郗会锁

这场疫情对于整个国家、整个人类而言,是一场灾难、一场危机,更是大自然给人类上的一堂大课,给人类的一次提醒、一场考验,这就要求我们要从这次疫情的背后探寻其出现的真正意义,并做好反思和总结,将这次灾难化为每个人乃至整个社会进步的阶梯。

人类在认识自然、改造自然的过程中,对有限自然资源无度的索取,破坏了自然界的平衡与和谐,从而也导致了各种灾难的爆发愈加频繁。对于灾难本身来说,最恐怖的永远不是它的破坏力,而是灾后忘记反思与视而不见。在这场疫情中,我们不仅要消灭新冠肺炎病毒,更要让整个人类懂得敬畏,不再任性妄为。希望同学们今后无论从事什么行业,都要永远记得在这次疫情中失去生命的人们,记得大自然为我们上的这残酷一课,他们本不应该这样逝去,却替整个人类付出了代价,正视灾难,敬畏自然,是我们每个人都应该永远牢记的。

这次疫情给我们上了一堂最生动、最鲜活的爱国主义教育课,每个人都切实感受到了社会主义制度的优势,又一次深刻感受到了祖国的强大,感受到了生于这片土地的自豪感与安全感。让我们清醒的看到,中国之新,从来就不仅限于国号之新、山河之新,更在于面对艰难困苦时团结进取、百折不挠的奋斗精神之新;中国之大,从来就不在于体量之大、拳头之大,而在于格局之大、担当之大。民族复兴的道路要靠奋斗来走完,人生理想的风帆要靠奋斗来扬起,你们是祖国的未来、民族的希望,无论遇见多少困难与挑战,你们的吃苦精神一点都不能少,责任意识一点都不能丢,要积极将小我融入到祖国、世界的大我之中,将个人价值的实现与国家命运同频共振,用青春之热血担当起民族复兴的伟大责任,让青春之花在党和人民最需要的地方激情绽放。

衡中校长: 你不是一个人在战斗, 经历的彷徨无助,将助你成就不凡

作为最“特殊”的一届高三,你们可能彷徨过,无助过,痛苦过,也想要放弃过。然而生活本身就是如此,从来都是充满着危险和不确定性,就像我们的人生道路,始终布满着挫折与磨难,但正是这些让人生变得更有意义和价值。

对于我们每个人来说,时代的一粒灰,落在个人头上就可能是一座山,但是,也可能是助你爬出深坑的垫脚土,关键是看,你是否有能力把这座压在你头顶的山变成你成功路上的踮脚土。希望同学们能够上好这堂挫折教育课、励志教育课,能够正视这场灾难。

请你们一定要坚定信心,勇往直前,无论过去发生了什么,无论现在你们正面临什么,这都将是你们成功路上的必经考验,你们只需要一直向前,一直努力,就一定能够变得足够优秀,足够强大,走出碧海蓝天,走出晴空万里,走到你们的心之所向,成就你们的心中理想。你们要永远记住,你当下所遭受的苦难,终会成就你的不凡。

最后,同学们要知道,你们从来都不是一个人在战斗,学校和老师会始终与你们一起,应对即将到来的各种挑战。你们要始终记得,你们所在的地方,是全国名校,衡水中学,这里每年都能走出无数的优秀学子,这里有领跑全国的高考成绩,这里有勤劳努力的师资队伍,这里有科学高效的管理团队,这里还有对你们最关心、关爱的老师同学。即使现在距离高考仅剩下60天,我们也一定会用最合理、最完善的教学方式,保证你们快速有效的进入备考状态,让你们在踏入高考的考场前,掌握最完备的知识,考出最理想的成绩,成就最美好的自己。努力也许会说谎,但一直努力永远不会白费,不要惧怕还未到来的结果,要相信,人生那么长,执着努力的人,早晚会被时光温柔以待。

此次复学第一课,是共抗疫情、凝聚人心的一堂课,也是极具启迪意义、发人深省的一堂课,让同学们对疫情和国家、生命有了新的认识和思考,引起了强烈反响。

02 衡中校长提醒,高考延期应注意防松懈、防焦躁

衡水中学校长致高考生:高考不再是“背多分时代”,高考延期应注意防松懈、防焦躁。

衡水中学校长郗会锁表示:

高考延期是国家对疫情和学情综合研判以后审慎做出的科学决策。我觉得最大程度体现了对安全的重视,对高考公平的重视。我们学校对这个决策是非常支持和欢迎的。

原来距离高考60多天,现在一下子变成了90多天,我们相应的教育教学计划,要做出相应的调整。

高考是一场综合实力的较量,包括知识、能力、心态、意志、思维方式等等。

衡中校长: 你不是一个人在战斗, 经历的彷徨无助,将助你成就不凡

大家应该平和心态。高考延期以后,特别需要注意:

第一是“防松”。不要认为备考时间延长了,我还有时间备考,就放松自己的学习状态,这个危害是很大的。

第二是“防躁”,不能太急,欲速则不达,反而降低了学习效率。

第三还要“防焦”,避免过于焦虑,学生们应该充分地相信自己,相信学校,相信老师。而高考延期也给了学生们,相对更充分的梳理和沉淀的时间,这样对学生们提高成绩,也是很有帮助的。

全社会都应该平和积极的面对高考延期这个事情。

现在的高考试题,已经跟八九十年代的高考试题完全不一样了。那会有人戏称高考叫“背多分”时代,只要你记得多,那么分数就高。但是现在的试题本身就在更多的考能力,考素质,甚至考学生的核心价值观,考他的德行。所以他认为现在的高考仅靠刷题是不行的,学生们在做题的过程当中,更重要的是能够领悟、能够思考、能够分析、能够评判

那在学习过程中如何去领悟、思考、分析、评判呢?

让我们来看看衡中的学习方法:

计划管理、预习管理、听课管理、复习管理、作业管理、错题管理、难题管理、考试管理。

学习是需要管理的!

通过这段时间和家长的沟通发现,学生在家学习,普遍出现学习效能低,时间利用不充分,学习方法有待改进的问题。

03 衡中学习法

这些准备一定要有:

✔都有一个错题本;

✔都有一个好题本;

✔新课之前一定先预习;

✔先复习后做作业;

✔做作业要计时(限时训练)。

1、做事情有条有理

他们做事情总是条理清晰,知道把事情分成轻重缓急,明白自己应该先做什么,后做什么,并懂得如何合理地安排自己的时间,把自己的学习和生活安排地井井有条。

2、主动给自己“加餐”

很多老师都会布置额外的作业,供学有余力的同学完成。其实老师布置这些作业别有用心,是为了让学生们循序渐进地适应试题的难度。如果长期视而不见的话,就会觉得题目的难度突然陡然增加,做题越来越吃力。知道真相的你现在还敢不做额外的作业吗?

3、不懂就问为什么

他们不会不懂装懂,而是勇于承认自己也不是什么都懂的。更重要的是,他们不会害怕老师,知道在需要老师帮助的时候及时提出来。这样有利于老师及时了解他们的学习情况,查缺补漏,对症下药。还可以让自己对问题理解得更透彻,也会改变老师对你的看法,对你的成绩产生正面、积极的影响。

4、明白学习的目的

很多同学总是在考试前才开始复习,这样虽然记得快,但是忘得更快!

学霸们之所以学习好,是因为他们的学习是持之以恒的。不管有没有考试,他们都会很认真的学习。当临近考试的时候,他们会更加努力地学习。对于他们而言,学习的目的并不是考试,考试只是检验自己学习成果的一种手段而已。

5、广泛涉猎,不给自己设限

他们的阅读面非常地广泛,不止局限于老师的阅读清单,还有可能来自于书中的某一个知识点,甚至是老师在课上讲的一句话。

确实,很多时候我们不应该把自己的目光局限于课本的知识上,很多的知识都是融会贯通的,有可能你在某本书上看到的东西刚好解决了一个困惑你已久的问题。

衡中校长: 你不是一个人在战斗, 经历的彷徨无助,将助你成就不凡

6、善于记录自己不懂的东西

每当遇到不懂的问题的时候,他们都会及时地记录下来,不管是课内的问题,还是课外读物中的问题,无一例外,都整整齐齐地记录在一本专门的笔记本上。并且及时记录,及时解决,并把问题的答案也写在一旁,以便以后查阅。这样久而久之,收获的就不仅仅是课本上的知识。

7、明白应该在哪学习

你只需要找一个你认为舒适的地方,一个安静、有私人空间、有安全感并且能摆得下你的学习用品的地方就足够了。也许是一张书桌,也许是图书馆,也许是你的卧室。他们都知道学习地点的重要性,切记不要在床上学习,这样很容易让你分心。

8、善于寻找适合自己的学习习惯

好学生通常都有一些适合自己的学习习惯——他们深知不是每一种方法都适用于所有人,所以他们会找到最适合自己的方法。不管是自己做错题本还是和朋友一起学习,又或者是大声把要记忆的内容念出来,只要是能帮助到你的方法,你就应该坚持使用。

9、无法改变规则,就改变自己

很多时候,我们常常会听到有人抱怨这个老师教得不好或者班上的学习氛围不好等等。当然,换个老师或者换个班级可能是最行之有效的解决方法,但是很多时候却无法实现。

如果你不适应这个环境,那就尝试改变;如果改变不了,就改变自己。有时候,与环境、规则抗争,伤得往往是我们自己。我们能轻易地更换自己的老师吗?我们能让高考题目变得非常简单吗?如果不能,那就改变自己,把自己变得更强。其实,从自己身上下手,远比试图改变环境有效的多。当我们发现自己的一些习惯与所处的环境格格不入时,如果你没有能力改变环境时,最好乖乖地改变自己,这不是打压你的个性,这是在为你以后的目标做铺垫。

10、学好不喜欢的科目才是王道

我们每个人都会有比较拉分的科目,即使是学霸们也不例外。一方面,我们要保持住自己的优势科目;另一方面,我们要在自己的拉分科目上付出更多。不然的话,长此以往,就会出现两级分化的现象:好的科目越来越好,差的科目越来越差

作为过来人深有体会:不管你最喜欢的科目考得有多好,它带给你的满足感永远都比不上你的短板科目的进步。其实,真正快乐的,不是做着自己喜欢的事情的人,而是能把自己不喜欢的事情做好的人。

04要模考,看衡水中学考试秘笈

选择题做完就填答题卡

这是针对考试会有答题卡的考生,为避免非智力因素失分,一般每门一做完选择题就填答题卡。这时填答题卡心态较平静,不会因为担心时间不够而出现涂写错位的情况。

尤其是英语选择题较多,涂完全部大答案需要10—20分钟,所以我们做完就涂卡,我们分数就已经得到了,这时候的心情比较愉快,有利于后面试题的解答。

考前看相关资料转换思维

原本自己不紧张,考试前突然有一点紧张,因为感觉复习不充分。

考英语前最好看看复习资料,并不是要记住什么知识点,而是让大脑提前进入状态,因为一进考场就要考听力,如果大脑还沉浸在汉语的思维方式中,可能影响发挥。

而数学试卷对一些学生来说比较发憷,考得不理想容易引起后面考试的波动,假如心情不好,建议大声朗读下一门科目的课本,可驱使自己进入状态,效果不错。

别看他人做题的速度

考场上不要左顾右盼,观察别人做题的进度,万一人家比自己快,会给自己压力。

衡中校长: 你不是一个人在战斗, 经历的彷徨无助,将助你成就不凡

作文可从试卷中找灵感

考语文时,先看看作文题目和要求,再做前面的试题。因为试卷里会出现一些好句子和文章,也许会给写作文提示一点思路和灵感。

数学要想考高分,心得在于“不要寄希望于检查,尽可能做一题对一题”。有些考生做题不太仔细,总想着过后还要检查,这不好。

答题遇困难要镇静,巧用考前5分钟

高三理科生考理综时,要注意:许多人习惯给三科分配时间,时间一到就算没做完也要做下一科。

可假如打头阵的物理出师不利,没在规定时间里完成,接下来化学连续两题做不出,心里就开始打鼓,完全没心情继续。

这时请放下笔对自己说,“一定要平静下来,一定可以完成试卷的”,结果慢慢平静下来,题目就可以做得顺了。

在发卷后的 5分钟里,要先浏览一下第二卷的试卷结构和试题的分布、难易程度等等,初步制定出本试卷的答题计划和打题顺序。

先易后难,先熟后生,这就要充分利用这5分钟,做很好的规划。不会的先放一放,最后再做。心态最关键。

时间分配不要”头重脚轻”

理综三科如果平时不是很擅长,大考时需格外谨慎。前面每个选择题6分,担心失分而花了很多时间,会导致留给后面大题的时间不足,匆忙中完成答卷。

因此考试时间要合理分配,不要“头重脚轻”或“头轻脚重”。题目争取一遍做对,不要寄很大希望于检查,因为时间不会很充裕。面对特别难的题,要勇于放弃。

看着眼熟的题更要留心

有个学生考文综,遇到一个与平时题目“相同”的题,不假思索就写上了答案。考后才发现,它们之间“形似而神异”,结果大相径庭。

所以考试时决不能被似曾相识的题目所迷惑,还应该按照审题、抓题干的关键词、看清要求、找准解题依据、设计书写的布局这样的程序去完成,做完后还要反复检查复看。

克服定势防止粗心,熟题当作生题做,生题按程序做,绷紧这根弦,就可避免低级错误的出现。

不求每题都做,但求做一题对一题

数学的大题按步骤给分,对不会做的题千万不要无所作为,一定要把知道的全写出来,哪怕只是解题思路,甚至一条辅助线都会得分。

考场上做题不要纠结,一定记住最核心的目标“尽最大的努力发挥自己,争取最高的成绩”。

俗话说的好,“不怕大题不得分,就怕题题都失分”,在大考中,试题具有一定的区分度且有一部分试题的难度很大。

这就要求我们不一定把所有的试题都做完,只要求能够把我们做的全做对就可以得到高分,质量比数量更重要,千万不要白做了些无用功从而导致浪费了精力,没有得到分数,白费力气。这是考试一大忌。

薄弱环节放最后

考理综时,原本物理排在最前面,但自己将物理大题放在最后做,这是为了尽可能拿到最多的分。

事实证明这个选择很明智,因为物理的4道大题,自己全没做对。如果一开始就在这些题上花时间,可能后面化学和生物能拿的分,会因时间关系丢掉了。

建议大家把薄弱环节放在最后,尽可能抓牢强项的分。

先做简单的试题,耗时少,准确率高,做完后心情也高兴,越做越有信心,能够是自己在心情高兴的时候发挥出自己应有的水平。毕竟考试是一种心情啊!

打草稿也排序

审题是很重要的环节,特别是大题的题目要在心中默读几篇,如果看不明白,可借助语文的语法分析法找出主、谓、宾,审清题目。审题时,还要特别注意一些专业术语,有时一个词包含了很多引申意思。

建议打草稿也不要太随便,可以标出题号,按顺序打,以便检查。

不管是打草还是在试卷上答题,都要规范认真,成为一种习惯。这样在检查的时候就会省很多的经历与实践,也很容易检查出自己的错误,最好是逆向检查法,这样发现问题的机会更大。

检查时别轻易改答案

有好多学生会在检查时把好几个原本答对的题目改错了,否则成绩会更好。在此提醒大家,一定要相信自己的第一感觉,没有绝对把握不要改答案,其实做对概率差不多。

在考试的时候,由于考试不但是知识的考察,还是对心理和体力的检验。

在刚开始考试的时候,我们的精力很充沛,头脑很清醒,问题的分析和反应也较快、准确度也高;而到题目都做完了回来检查的时候,由于体力已耗大半,脑子有点累了。

这个时候做题的效率和准确度急剧下降,所以这个时候检查出的错误没有绝对的把握,轻易别改,否则就要后悔的。

答题不要老看表

为更好地掌握答题时间,很多考生都会带表进考场。建议做试卷时,不要老看表,特别在遇到棘手的题目时,看表会给自己制造紧张情绪。

一场考试最多看两次表,一是做完选择题看一下时间,合理分配一下第二卷的答题顺序与思路;二是在接近考试结束还有15分钟的时间里,以便做出试题的取舍与检查安排。这样你就能够很好的发挥出自己的正常水平来。

看吧,这就是人与人之间的差距,我们所认为的“丧心病狂”,都只是人家的习以为常!

05

充满自律感的衡中精华语录

1.把优秀当作一种习惯。

2.通往清华北大的路是用卷子铺出来的。

3.手不离笔,“马”不停题。

4.巧做低档题,全做对;稳做中档题,一分不浪费;尽力冲击高档题,做错也无悔。

5.向规范、速度、准确要20分。

6.有的时候你会感到绝望,但不放弃是对付困难的最好办法!

7.不要熬夜熬到太晚,上课的40分钟利用好,绝对有事半功倍的效果。

8.人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史,那这一生就算白活了。

9.生活不是等待风暴过去,而是要在风暴中学会展翅翱翔。

10.只有经过地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

写在最后

高考的分数,只垂青那些勤于努力的人!

加油,少年!!!

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校长应该是学者,不能当成官来做

校长应该是学者,不能当成官来做

学校的校长就是学校的灵魂,校长的办学理念直接影响着学校的发展。有人说:“选错一个校长等于葬错了一座祖坟",足见校长对于学校的重要性。大学承担着为国家培养优秀人才的重任,尤其国内知名度高的名牌大学,更是如此。这些名牌大学的校长应该说学历不低,起码应有博士学位吧?但是这些高等学府的校长竟然将常用字都读错了,比如北大校长读错“鸿鹄"二字,清华大学校长把“瓠"念错,厦门大学校长把“黉”念错。一个人念错别字,不奇怪,那有人把汉字认完的。但是大学校长,接二连三的读错别字,就不正常了,而且除“黉"字比较生僻,其它几个字都属常用字,在大众广庭之下,有的还是接见高级国宾的时候念错别字,就有点丢人了。可能他们是理科男,但如果有博士学位,这个“博”字该怎么理解?一个大学校长对学校的管理固然重要,只研究管理办法而不去研究学问,你要知道,你面对的管理者,都是教授学者,在学术研究方面没有共同语言,独立的见解,岂不成了外行领导内行了吗?这就难怪中国的顶尖大学只能排在世界百强的九十七八位了。也难怪中国的北大,清华的博士生要继续深造,只有到外国去了,“办世界一流大学”只是一句口号而已。大学校的如此,我们再来看中小学校长又如何?我国的大中小学校的校长都是一样,一旦跨入校长这个行列,几乎就是终生制,大不了几年后从一个学校调到别一个学校,校长职业化,跟职业经理人一样,成了一个“校长专业”。长期处于领导地位,有的人就把自己是教师这个职业忘了。只专心于如何管理学校,把教师管理好,不七拱八翘,内部平安,上级检查能夠应付就行。我们县教研室,有一年组织了校长上讲台,只设了一等奖,二等奖,老实说得一等奖还可以算上课,二等奖的大多是洋相百出,也难怪,他们平时根本就没上过课,原先当教师时的知识和教学技能,基本上忘得一干二净了。

校长应该是学者,不能当成官来做

我认为一个学校的校长,要由多方推荐,当然少不了教师的推荐。不能让上级任命,更不能靠钱去“争取”。校长不能搞“终生制”,当得好的,社会反映好的,可以继续当,当得不好的,社会反映差的,可以免职当教师,做到能上能下,让能者上位。切记不可:“当教师不行,当校长总可以!”成为事实,不要把校长当成官来当,现实的情况是校长的确认为自己是个官,有的甚至乐于老师把自己称为“老板”,这的确不是一种好现象。

景德镇陶瓷大学党委书记、校长“五四”寄语青年学子

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景德镇陶瓷大学党委书记、校长“五四”寄语青年学子

景德镇陶瓷大学党委书记、校长五四青年节寄语青年学子

  同学们,青年朋友们:  大家好!今天是五四青年节,我们代表景德镇陶瓷大学广大教职员工,向大家致以节日的问候!

  因为疫情,大家还没有返校。学校正在紧锣密鼓地落实疫情防控工作,分批返校的日子快到了。也因为疫情,大家更早地走向自立自强,通过上好网课,大家没有耽误学业。毕业班同学在做好毕业设计的同时,还积极寻求就业。更难能可贵的是,不少同学带头奋战在抗疫一线。有的在社区志愿服务一个多月,有的捐出奖学金、压岁钱,有的发挥美术专业特长,以“艺”战疫,展现出新时代大学生崇高的社会责任感,让我们感到十分骄傲!

  清末宣统二年,著名实业家、教育家、状元张謇等人,怀揣实业救国梦想,在江西瓷业公司创办了中国陶业学堂。此后,学校数度更名、迁址、停办、复兴,瓷都随处可见的作坊、窑口、瓷厂、展馆,都是我们陶大学子的实习基地和生动课堂。今天,学校已发展为独一无二的陶瓷大学。

  110年来,我们扎根陶瓷行业,“培养服务陶瓷行业尖兵”初心不变,“弘扬中华陶瓷文化,振兴中国陶瓷工业”使命不移,十万余毕业生活跃在大江南北,一批批陶大学子融入到“景归”“景漂”大军,成为创新创业的生力军。“陶瓷黄埔”“陶院现象”之美誉让我们声名远扬。

  2018年12月,国务院批准同意创建景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区。这是国家首个文化旅游类试验区,意义重大。2019年5月,习近平总书记指出,要建好景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区,打造对外文化交流新平台。李克强总理要求,要把千年瓷都打造成国际瓷都。乘着新时代的浩荡东风,陶瓷大学迎来了千载难逢的发展机遇。作为新时代的陶大青年,我们应勇立潮头、抢抓机遇,在国家发展、民族复兴的伟大征程中展现精彩的人生。

  今天是青年们的节日,借此机会,我们给同学们提三点希望。  一要发扬五四精神,让爱国主义擦亮青春底色。要始终牢记习近平总书记对新时代中国青年“勤学、修德、明辨、笃实,爱国、励志、求真、力行”的殷殷嘱托,和“树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为”的谆谆教诲,发扬五四精神,树立正确的历史观、民族观、国家观,与祖国同呼吸、共命运,立志听党话、跟党走,扎根人民、奉献国家。

  二要践行“诚朴恕毅”校训,让止于至善激励成才之路。校训者,学校之风标,师生之准则也。“诚朴恕毅”的校训,要求我们做到真实、壮大、包容、坚韧。大学之道,止于至善;未臻至善,勤学苦练。要珍惜宝贵的青春韶华,“日日新,又日新”,努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  三要勇于追梦圆梦,让美好梦想引领前行方向。新时代的青年都有自己的梦想,我们应使缤纷多彩的个人梦缀合并添彩实现中华民族伟大复兴的中国梦。追梦,要始终校准前进的方向,不忘初心;圆梦,要始终保持奋进的激情,不遗余力。希望你们在高亢的青春旋律中,“坚定理想信念,站稳人民立场,练就过硬本领,投身强国伟业”,在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征中奋勇向前!

  同学们、青年朋友们,陶瓷大学既为多科性大学,又以艺术院校之名蜚声中外。我们鼓励广大陶大青年师生和校友,在卓越做优学业、做强事业的同时,“志于道,据于德,依于仁,游于艺 ”,在社会生活中展示文质彬彬的君子风范。 

 

最后,再次向大家致以节日的问候。

景德镇陶瓷大学党委书记 梅仕灿

校 长 宁 钢

2020 年5月4日

(来源:景德镇在线)

明早10点!成都七中国际部执行校长和学术校长与您直播面对面

京领第八届创新人才论坛暨线上国际高中择校展震撼来袭!哈佛剑桥教授论道、国际学校名校云集,京领特邀哈佛大学讲席教授和剑桥大学讲席教授进行主题演讲,助力择校展成功举办。

即将亮相京领择校展的是

成都七中国际部

5月5日(周二)上午10:00-12:00

成都七中国际部执行校长杨越及学术校长Adam将进入直播间,与大家面对面交流。

成都七中是四川地区的首席名校,在2014年加挂“成都中学”校名,培养了以张兴栋等9位院士为代表的大批杰出人才,世界著名经济学家、清华大学教授李稻葵,SASTRA拉马努金奖获得者、晨兴数学金奖获得者、美国麻省理工大学教授张伟等都是学校的校友。

学校每年学科奥赛获全国一等奖的人数占四川省的1/3以上,2017年五大学科奥赛145人获得全国一等奖,位列全国第一

作为成都七中唯一的国际部,成都七中国际部成立于1999年,是中国最早的中学国际部之一

成都七中国际部坚持高质量的教学标准,培养出了一批又一批具有国际视野的学生。作为百年名校,成都七中拥有深厚的文化底蕴和多元化的教学体系。成都七中国际部作为七中国际化的窗口,秉承了成都七中追求卓越的传统,在未来也将继续帮助更多的孩子们实现求学海外的理想。

嘉宾介绍

明早10点!成都七中国际部执行校长和学术校长与您直播面对面

杨越

成都七中国际部执行校长

英国利兹大学硕士。超过15年国际教育行业经验,带领团队参与创办、管理国内10多家中学国际部以及高校国际教育项目,包括成都七中国际部、北京三十五中国际部、苏州一中国际部、成都西川实验学校国际选修项目、成都金苹果锦城第一中学国际高中、四川大学和西南财经大学英国大学硕士预科项目等。

明早10点!成都七中国际部执行校长和学术校长与您直播面对面

Adam

成都七中国际部学术校长

成都七中国际部学术校长Adam,负责外籍教学团队以及英语教学团队的管理工作。英国约克大学文学硕士、18年国际学生教学与管理经验、在成都七中国际部任教13年、曾担任成都地区IELTS考官。

Adam坚信只有真正深入了解,才能全面发展并提升学生学术及活动的能力。谦虚、充满热情才是我们独一无二的品质,让学校充满爱,学生和老师之间的联系不会局限于学校,我们长期关注学生的未来,学生也会毕业后和我们联系及分享他们的成长故事。

演讲主题:

成都七中国际部校长面对面访谈: 办学二十一载的国际部有何不同?

学校简介

成都七中国际部(Chengdu No.7 High School International Department)成立于1999年,是中国最早的中学国际部之一。

明早10点!成都七中国际部执行校长和学术校长与您直播面对面

办学21年来,已有超过3000名毕业生到英国、美国、加拿大、澳洲、日本等海外100多所知名大学留学深造,近5年,70%的学生进入世界排名TOP100的知名大学,其中美国常青藤名校达特茅斯、康奈尔以及英国G5名校帝国理工、伦政经等也纷纷向我校莘莘学子发来OFFER,其校友足迹遍布世界各地。

国内重点中学国际部典范

作为成都七中唯一国际部,拥有成都七中支持课程研发、教师资源等,成都七中国际部在优质教育资源引进、融合式国际课程研发、出国留学服务等方面都取得了显著的成果,获得行业内外一致认可好评,已成为国内众多著名重点中学国际部的样板。

青岛二中、重庆一中、苏州一中、北京三十五中、武汉六中、石家庄二中、辽宁省实验中学和昆明三中等学校到访考察后,先后在本校国际部全面引入成都七中国际部的课程,部分学校由成都七中国际部提供运营管理服务和教师培训。

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幸福的教育,不只是高分

继承和发扬成都七中“启迪有方,治学严谨”的优良办学传统,结合当前国家教育国际化的大背景和政策,在总结多年办学经验基础上,成都七中国际部进一步诠释成都七中“中国脊梁,全球视野”的培养目标,提出了“中国心•全球鹰”的培养目标。

“中国心•全球鹰” 把学生培养成为既有中国情怀,又具备国际视野的优秀国际人才。

“中国心•全球鹰”的育人思路以中国核心价值观为纲,中国文化为魂,要求把学生培养成为既有中国情怀,又具备国际视野的优秀国际人才。

他们具备和社会主义主流价值观相符合的人文素养和气质;又通晓国际规则,具备在国际大舞台上去竞争、去交流的生存能力和适应能力。

“中国心”重在培养学生:心怀家国、仁爱孝悌、和信礼仪、立德修身;“全球鹰”则要求学生努力做到:放眼全球、中西交融、综合发展、个性成长。

名校资源,雄厚且稳定的师资团队

目前国际部中外教职工110余人,其中中籍教师64人,外籍教师15人,七中派驻15人,95%以上具有硕士及以上学历,包括中学二级、中学一级、高级教师以及学科带头人。

所有教师均持有所授科目的相关证书执教,长期稳定在我校执教、连外籍教师在我校执教平均教龄达9年。为了提高全体教师对教育国际化的理解,提高教育国际化理论水平,增强实践教学能力,成都七中国际部多次邀请专家、外籍教师来校讲学。

同时秉承“引进来,送出去;取长补短,共同进步”的原则,通过各种资源渠道,引进中外师资和教学交流实践机会,将青年骨干教师送到国外参观访问、培训及参加国际会议。

2020届新生全球近500份录取

成都七中国际部2020届毕业生(含AP/IFY/中加班学生)有117人拿到了近500份录取,其中有104人申请了综合类大学,13人申请了艺术/其他专业院校。

申请【综合类大学】最终获得录取人数及比例为:

世界TOP200名校录取95人,比例为91%

世界TOP100名校录取78人,比例为75%

世界TOP50 名校录取52人,比例为50%

世界TOP30名校录取33人,比例为32%

世界TOP10名校录取3人,比例为3%

注1:部分IFY课程的大学录取5月公布

录取院校包括:

英国G5超级精英大学:伦敦大学学院、帝国理工学院、伦敦政治经济学院

英国TOP20名校:布里斯托大学、曼彻斯特大学、伯明翰大学、圣安德鲁斯大学等

美国TOP30名校:加州大学洛杉矶分校、埃默里大学、纽约大学、弗吉尼亚大学等

加拿大TOP5名校:多伦多大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学、阿尔伯塔大学、麦克马斯特大学等

澳洲八大:墨尔本大学、悉尼大学、昆士兰大学等

明早10点!成都七中国际部执行校长和学术校长与您直播面对面

注2:以2020年QS世界大学排名为参考标准,一位学生只统计一次QS排名的大学录取(例如:某位同学同时获得美国、加拿大、英国院校的多份录取,我们只统计一份大学录取)

今年,【艺术/其他专业院校】录取依旧精彩纷呈,取得新的突破,有13人共获得16所英美顶级专业院校投来的橄榄枝,具体数据如下:

明早10点!成都七中国际部执行校长和学术校长与您直播面对面

除了获得心仪大学的录取之外,也有11位同学以优异的成绩获得了大学颁发的高额奖学金共计113.32万美元(折合799万元人民币)!

注3:录取还在更新中,以上公布内容为初步统计数据。最终结果以实际为准。

想要更加深入了解成都七中国际部?

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四川一副校长被女网红举报性骚扰,警方:当事副校长被刑拘

四川一副校长被女网红举报性骚扰,警方:当事副校长被刑拘

本报讯 5 月 1 日,四川绵阳涪城公安发布案情通报:针对网络举报 ” 绵阳东辰国际学校副校长吴某某体罚、性骚扰学生 ” 一事,经调查,吴某某涉嫌刑事犯罪,目前已被绵阳市公安局涪城区分局依法刑事拘留。案件正在进一步侦办中。

警方继续面向社会征集吴某某违法犯罪线索。

举报电话 : 0816-2211682

潇湘晨报记者 苏莹

【来源:潇湘晨报】

版权归原作者所有,向原创致敬

判断一所学校“好不好”,究竟看什么?复旦五浦汇校长黄玉峰:这才是好教育

不久前,上海升学邀请上海复旦五浦汇实验学校校长、复旦大学附属中学特级教师黄玉峰老师,和家长聊一聊择校观,怎样的教育才是好教育?来看讲座精华整理。

人生道路要走得远,不看一时的成绩,要看有没有后劲

长期以来坊间有一句话,叫“不要让孩子输在起跑线上”,黄玉峰校长并不认同这样的说法,他在二十年前就写过一篇文章“起跑线上不要急于论输赢”。“学生时代正是塑造人格、形成学习习惯的时候,不能只为了追求分数,让孩子失去了学习的兴趣,不注意养成好的习惯,这会影响他的一辈子,以后走不远。

学生求学,不仅仅为了得到好成绩,更要开心地生活、发展兴趣,养成好的学习习惯,养成好的性格、健康的心态。如果只会死记硬背地“应试”,便会失去了教育的宽度和厚度,牺牲了孩子的人格,牺牲了他的心理健康,牺牲了他的综合发展。

谈到择校,黄玉峰校长说,真正的学习从本质上说都是自学,学生在校学习,经教师引导,通过“自己”学习来提高自身,这样才是“会读书”,“有学习力”,学得主动。进入一所好的学校,对学生当然非常重要。人生道路很长,要走得远,并不看一时的成绩,而要看有没有后劲。学习的时候不问收获,只问耕耘,耕耘的过程本身就会给你带来很大的快乐。

图 / 上海复旦五浦汇实验学校

实行民办学校超额摇号,家长都想挑自己喜欢的学校报名,“人是有运气的”,选择自己心仪的学校,幸运之神也许会眷顾你。摇中固然好,如果摇不中也不用后悔,自己争取过了,争取本身也是努力的过程。有这样的心态,落到一般的学校,照样会为自己的理想努力。说到底,会学习的学生在哪里都一样!不能否定,有的会自学的学生,在宽松的学校兴许学得更好!这样的事例比比皆是!

摇号是针对当今教育出现的不正常的现象的,现在社会上过分看重择校,形成了一种扭曲的社会心态和恐慌气氛,使得学生的学习负担过重,德智体美劳得不到和谐的发展。为了争名次,又促使各学校抢生源,而不注重于教育水平的提升,造成教育的畸形发展。这种被扭曲的教育生态,不利于教育的均衡化发展,也不利于学生健康成长。

当然,改变被扭曲的教育生态,是不是还有更好的途径和方法,我们可以继续探讨。

判断一个学校“好不好”,究竟看什么?

那么,看一个学校好不好,具体看哪些?黄玉峰校长建议家长看校风、教风和学风。

第一,看校风。

校长是一所学校的灵魂,校长是不是真心实意办学;是不是切切实实帮助孩子和谐发展、提高综合素质,是不是关爱每一个孩子;是不是为教师创造和谐氛围,着力培养教师;是不是有正确的教育思想,有独立的精神。这都对形成好的校风有极大的影响。

校园里应该生机勃勃、井然有序、阳光和煦,春风化雨。而不要过度地绷紧,也不要自由散漫,没有纪律,不讲“礼仪”,缺乏管束,这都不是好的校风。过去教室里喜欢挂“团结、紧张、严肃、活泼”,还是有一定道理的。

好的学校,学生要爱学校。爱学校的表现,是同学间能够融洽和谐相处,天天开心,愿意在学校多待一会儿,放假了希望快点回到学校,日常行为彬彬有礼,乐于参与学校的各种活动,如游学、演剧、文体娱乐,充分展示自己的水平。学生感到身心愉快,有学习动力,有你追我赶的上进心。这样的学校是办得成功的,人的兴趣也会被激发出来。反过来,如果学生在学校不开心,感到过重的压力,厌烦学习,或总是想着把别人比下去,那么势必会影响他的身心发展,这样的校风就不好。

黄玉峰校长曾经说过,衡量教育成功与否有两把尺子:

1. 学生将来到了高中毕业会不会自己填志愿,也就是有没有理想,有没有兴趣爱好,如果只是为了进一所名校,而没有自己的爱好方向,那么这个教育是不成功的。

2. 学生在校学习是不是开心,处于一种兴奋的、自觉的爱学习的状态,如果一味刷题,到后来厌恶学习,进了大学就不刻苦学习了,那么这个教育是失败的。

第二,看教风。

学校里,教师是直接接触学生,教师的状态决定教学的水平。看教师是不是真正爱孩子、爱岗敬业,不断自学进步,积极参与教研。我们当然希望教师学术水平越高越好,但更重要的是热爱教书,教书育人,使自己适合教育这个事业,踏实严谨、专研教学。教师之间要成为和谐友爱的榜样。能把学生当作自己的子弟,有爱心,既严格要求,又循循善诱。复旦大学老校长李登辉有一条校训“服务,团结,牺牲”,这是对教师说的,能如此,就有良好的教风。

孩子们能感觉到教师对他们的好,教师要有威信,有亲和力,一站上讲台,台下马上注意力集中,这说明喜欢尊重这位老师。学生喜欢与有内涵的老师互动,这样便激发了他的学习积极性。

教师不但要有内涵,也要注意自己的外表形象,要做一个有魅力的教师。尤其是对小学生、初中生。

从这个意义上可以说,有什么样的教师就有什么样的学生。

第三,看学风。

看一所学校的学生,是否自觉、主动地学习,是否拥有对知识的渴求欲,有爱好读书的气氛,是否图书馆里座无虚席、鸦雀无声;是否有很多有利于学生各方面成长的活动,而不只是为了一分两分埋头刷题。

“人生教育,功不唐捐”

多年来,黄玉峰校长在五浦汇践行“君子养成”育人理念,他说“人生教育,功不唐捐”。

黄校长说,人生教育,不同于素质教育,也不同于应试教育。所谓的“人生教育”,简言之,就是不但要关心孩子的今天,更要为他的明天负责;不但要关心他的成绩,更要关心他的德、智、体、美、劳的和谐发展,赋予他们作为未来人才必备的素养,赋予他们享受幸福的能力和素养。这个道理似乎人人都知道,但是在实行中,就不一定能坚持。

如果只关心学生今天的考试成绩,不考虑其综合发展和各方面成长,那这个发展是非常有限、片面的。如果只为了学校的名气,只求升学率,那就更不是好的教育了。并且,好的教育要照顾到不同层次的学生,使不同层次的学生都能够在这所学校里开开心心地学习、生活、成长。

黄玉峰校长说,享受幸福是需要能力的,有些人钱很多,有些人地位很高,但是不一定活得开心。人生教育就是要让学生能自信,相信自己是独立的人,才能和别人不一样;懂得守礼修身、反省自我;能够守纪守法、博雅励志、智慧应试;有强大的内心,即使在遇到挫折的时候,照样保持好的心境,那么他就会有好的性格,有亲和力,身心健康。“功不唐捐”的意思是,人生教育的功劳是不会白费的。

当然学校的硬件也很重要,但主要的是看校风、教风、学风。

判断一所学校“好不好”,究竟看什么?复旦五浦汇校长黄玉峰:这才是好教育

图 / 上海复旦五浦汇实验学校

5年前,黄玉峰校长在复旦五浦汇学校提出8个字的校训:独立、善良、智慧,美丽。

独立,就是培养独立地学习、独立地生活、独立地思考的能力以及独立的人格,活出自我,不依附他人,不人云亦云,同时也尊重他人的独立人格;善良就是厚道,己所不欲勿施于人,助人为乐,内心世界充满怜悯、同情、和气、仁爱,宽容,多一点爱,少一点恨,没有戾气,而且吃得起亏;智慧,不是小聪明,而是踏踏实实,站得高,看得远,看得真;最后“美丽”非常重要,它应该是由内而外的,包括身体的健康,精神的抖擞,心态的平和。

黄校长对学生说过“八多八少”:

对别人,对社会

多一点理解,少一点埋怨,

多一点自省,少一点嘲笑;

多一点谦卑,少一点自傲;

多一点仁爱,少一点仇恨;

对自己

多一点进取,少一点退缩;

多一点乐观,少一点悲观;

多一点勤奋,少一点惰性;

多一点自觉,少一点盲从。

2018年,根据“君子养成”的育人理念,黄玉峰校长写了《复旦五浦汇治校方略》,方略中提出“一本二翼三和五教”的丰富内涵,以“人生教育与君子养成”为一本;“以人文精神、科学精神”为两翼;以“家庭、学校、社会”为三和;以“诗、礼、乐、科、家”为五教。

值得一提的是,经过几年努力,学校的诗教课程已在“行走的诗教”“课程诗教”两个板块上,日趋成熟。“诗教”用以激发和点燃孩子们的学习兴趣,唤醒他们内心的爱和善良,唤醒对美好的追求。

图 / 上海复旦五浦汇实验学校,曲阜研学七年级学生读文抄书

这几年,复旦五浦汇的学子共写下了二万余首诗,已汇编了十几本诗集。读诗、写诗成了学子们的日常,表达着他们爱国、爱父母、爱生活、与人交往之间的情谊,使自己不庸俗、诗意地生活在这片土地上。

成长之路,每一步分秒必争,还是看淡输赢?

当今社会竞争激烈,孩子的成长之路,每一步都要分秒必争吗?

黄玉峰校长说,读书并不是做生意、做买卖,看你赢了多少。这是一个人独特的成长。“你是一朵鲜花你就盛开,你是一条鱼就痛快畅游,你是一只鸟就飞得高高,你是陆地上的生灵就跑得快,你是大树就苍翠挺拔,你是小草就绿满大地。这就叫‘天地位焉万物育焉’”。

学生在学校里成长,不要论输赢,而是要论健康的发展。不用争做“学霸”,而是做一个“学人”。不妨承认自己比别人弱一点点。“始终不要忘记学习的最终目的是成人,而不是为了与别人比,是为了人的综合素质的提高。分数固然重要,但倘若牺牲了人的和谐发展,人生就不健全了。”

判断一所学校“好不好”,究竟看什么?复旦五浦汇校长黄玉峰:这才是好教育

如何对不同的学生因材施教?怎样的教育才是最好的教育?

黄玉峰校长还谈了四个关系:

1. 理解和尊重。家长要理解自己的孩子,懂得自己的孩子。他是与别人不同的个体,要尊重孩子,教他自己学会自主成长、快乐成长。

2. 陪伴与放手。陪伴是一种引导,任何引导都是一种约束。家长和孩子一起成长,往好的方向引导,激发他学习的潜能;但同时也要学会放手,给他们自由发展的天地,使他们学会自信、自尊、自觉、自律、自控、自省、自学、自胜,从而达到自强的目的,使他们的未来有后劲,终生受益。

3. 强制和随心。教育孩子有的时候要有强制,当然是让他能够接受的“强制”,不能很对立,不能完全放任自流,但同时要给他们空间,给他们“随缘放旷”的自由。(小编听说在黄校长的办公室里,就备有戒尺和糖果,家长也需拿捏得当。)

4. 今天和明天。关注学生今天的发展和明天的成人。不要在今天为了抠几分而牺牲孩子的健康发展,从而牺牲明天;当然也应该想到,没有了今天也就没有明天,今天的良好教育将是明天成功的基础。要明白,即便今天可能成绩不很理想,但未必 “明天”不成功。关键是如何理解成功,所谓成功的人生不是赚多少钱,做什么官,而是具有一个平平安安、快快乐乐的人生,教育的成功是做人的成功

这是黄玉峰校长早年写的匾,现在还挂在复旦附中校史室的墙上

河北20高校最新任免!党委书记、校长

蒋国新任河北艺术职业学院院长

据河北艺术职业学院官网,2020年4月28日下午,河北艺术职业学院召开干部教师大会。会上,宣读了中共河北省委的决定:蒋国新同志任河北艺术职业学院院长;庞彦强同志不再担任河北艺术职业学院院长。

河北20高校最新任免!党委书记、校长

王军任承德石油高等专科学校党委书记

4月30日上午,承德石油高等专科学校召开全校干部大会,宣布中共河北省委和省委教育工委关于我校领导班子调整的决定:王军同志任承德石油高等专科学校党委书记,于立国同志任承德石油高等专科学校党委副书记、校长,田乃林同志任承德石油高等专科学校党委副书记,马九申同志任承德石油高等专科学校党委委员、纪委书记,马显才同志任承德石油高等专科学校党委委员、副校长,王少峰同志任承德石油高等专科学校副校长,鲍远通同志任承德石油高等专科学校党委委员、副校长。

才晓茹任沧州医学高等专科学校校长

4月30日,沧州医学高等专科学校召开干部会议,宣布省委关于学校校长任免决定:才晓茹同志任沧州医学高等专科学校校长职务;乔跃兵同志不再担任沧州医学高等专科学校校长职务

河北20高校最新任免!党委书记、校长

提名薛晓萍为河北工业职业技术学院院长人选

据河北工业职业技术学院官网消息,4月28日,河北工业职业技术学院在南校区行政楼五楼报告厅召开干部大会宣布省委关于学院领导班子成员任免的决定。经省委研究决定:提名薛晓萍同志为河北工业职业技术学院院长人选,贾俊礼同志不再担任河北工业职业技术学院院长职务。

河北20高校最新任免!党委书记、校长

张双会任邢台职业技术学院党委副书记

据邢台职业技术学院官网消息,4月29日,根据省委教育工委统一安排部署,邢台职业技术学院在主楼12楼会议室召开干部会议。经省委教育工委研究决定:张双会同志任邢台职业技术学院党委副书记,赵建光同志任邢台职业技术学院党委委员、纪委书记,褚建立同志任邢台职业技术学院党委委员、副院长,免去王宝贵同志邢台职业技术学院党委委员、副院长职务(退休)。

河北20高校最新任免!党委书记、校长

郑玉光任河北化工医药职业技术学院院长

4月28日上午,根据省委统一安排部署,我校在报告厅二楼召开干部大会,宣布省委对院长的任职决定:郑玉光同志任河北化工医药职业技术学院院长,张炳烛同志不再担任院长职务。

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提名杨海波担任保定职业技术学院院长

4月29日下午,保定职业技术学院召开院长任职宣布大会。会上,宣读省委决定:提名杨海波同志担任保定职业技术学院院长,赵沛同志不再担任学院院长。

河北20高校最新任免!党委书记、校长

蔡大勇任秦皇岛职业技术学院院长

4月28日上午,秦皇岛职业技术学院召开领导干部大会。会上宣读了省委决定:蔡大勇同志任秦皇岛职业技术学院院长;会上宣读了市委决定:蔡大勇同志任秦皇岛职业技术学院党委副书记,郭志敏同志、唐韭虹同志任副院长、党委委员。

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李建广任衡水职业技术学院院长

4月24日上午,衡水职业技术学院召开领导干部大会,宣布学院领导班子成员任免决定。会上宣读省委任免职决定:任命李建广同志为衡水职业技术学院院长,麻士琦同志不再担任衡水职业技术学院院长职务。会上宣读市委的任免职决定:李建广同志任衡水职业技术学院党委副书记;李洪来同志任衡水职业技术学院党委副书记、免去其副院长职务;万秋、张露颖同志任衡水职业技术学院副院长(试用期一年);免去刘秋明同志党委委员、副院长职务,保留原待遇。

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刘伯颖任唐山职业技术学院院长(试用期一年)

2020年4月28日下午,唐山职业技术学院在南湖校区召开领导干部会议。会上,宣读了中共河北省委的决定,刘伯颖同志任唐山职业技术学院院长(试用期一年)

河北20高校最新任免!党委书记、校长

提名马志峰任河北软件职业技术学院院长,试用期一年

4月29日下午,根据省委统一安排部署,我院在笃学楼学术报告厅召开干部大会宣布省委关于学院主要领导调整决定:省委决定,提名马志峰同志任河北软件职业技术学院院长,试用期一年,田明欣同志不再担任河北软件职业技术学院院长职务。

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王晓凤任河北机电职业技术学院党委委员、副书记

4月29日上午,河北机电职业技术学院在办公楼310会议室召开领导班子副职调整任命会议。会上宣布省委教育工委决定:王晓凤同志任河北机电职业技术学院党委委员、副书记;王振京同志任河北机电职业技术学院党委副书记,免去其河北机电职业技术学院副院长职务;赵晓东同志任河北机电职业技术学院党委委员、纪委书记;李朝鹏同志任河北机电职业技术学院党委委员、副院长;张能云同志任河北机电职业技术学院党委委员、副院长,试用期一年;免去曹振军同志的河北机电职业技术学院党委委员、副院长职务,保留专科副职待遇;免去赵国增同志河北机电职业技术学院党委委员、副院长职务,另有任用。

河北20高校最新任免!党委书记、校长

王立军任张家口职业技术学院院长(试用期一年)

4月29日下午,张家口职业技术学院召开领导干部大会,宣布学院领导班子成员任免决定。会上宣读省委任免职决定:任命王立军同志为张家口职业技术学院院长(试用期一年),王立秋同志不再担任学院院长职务。会上宣读市委的任免职决定:王立军同志任学院党委委员、副书记;杨汝明同志任学院党委委员、副书记;免去王立秋同志学院党委副书记、党委委员职务;免去张树敏同志学院党委副书记、党委委员职务,另有任用;免去宋德明同志学院党委委员、副院长职务,保留原职级待遇。

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许征程任石家庄信息工程职业学院院长

4月30日下午,石家庄信息工程职业学院在南校区第一报告厅召开干部大会。会上宣读了中共河北省委关于许征程同志任石家庄信息工程职业学院院长的决定。

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梁雪梅任廊坊职业技术学院党委书记

4月28日上午,廊坊职业技术学院召开了领导干部会议。会上宣布了省委决定:梁雪梅同志任学院党委书记,张志强同志任学院党委副书记、院长,免去王建强同志学院党委书记职务。

河北20高校最新任免!党委书记、校长

麻士琦任河北女子职业技术学院院长

2020年4月24日下午,河北女子职业技术学院在新思维报告厅召开干部大会。会上宣读了中共河北省委的决定:麻士琦同志任河北女子职业技术学院院长;盖春瑞同志不再担任河北女子职业技术学院院长,退休。

河北20高校最新任免!党委书记、校长

张少华任石家庄科技工程职业学院党委书记

4月30日上午,根据省委组织部统一安排,石家庄科技工程职业学院召开中层以上干部大会。会上宣读了中共河北省委决定:张少华同志任石家庄科技工程职业学院党委书记,提名陈嘉兴同志任石家庄科技工程职业学院院长(试用期一年)。免去张炬同志的石家庄科技工程职业学院党委书记职务,黄盛兰同志不再担任石家庄科技工程职业学院院长职务。

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杜会强任河北劳动关系职业学院党委书记

2020年4月28日上午,河北劳动关系职业学院在多功能厅召开干部大会。会上宣读了中共河北省委的决定:杜会强同志任河北劳动关系职业学院党委书记;赵永扬同志担任河北劳动职业学院院长;王锁同志不再担任河北劳动关系职业学院党委书记。

河北20高校最新任免!党委书记、校长

提名徐爱新任宣化科技职业学院院长

4月29日下午,宣化科技职业学院召开会议,宣布河北省委、张家口市委关于我院领导班子调整的决定。省委决定提名徐爱新同志任宣化科技职业学院院长,尹子平同志不再担任宣化科技职业学院院长职务。市委决定徐爱新同志任宣化科技职业学院党委副书记,免去尹子平同志宣化科技职业学院党委副书记职务;张树敏同志任宣化科技职业学院党委副书记,免去杨汝明同志宣化科技职业学院党委副书记职务,另有任用。

河北20高校最新任免!党委书记、校长

薛树林任廊坊燕京职业技术学院党委书记

2020年4月28日下午,按照省、市委统一部署,学院召开学院领导干部会议。会上宣布省委决定:薛树林同志任廊坊燕京职业技术学院党委书记,孙东辉同志任廊坊燕京职业技术学院党委副书记、院长。张志强同志不再担任廊坊燕京职业技术学院党委书记职务,另有任用。张秀军同志不再担任廊坊燕京职业技术学院党委副书记、院长职务,另有任用。

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(河北日报微信)